宮野雄太

ミヤノユウタ | Miyano Yuta

所属機関・部署：
職名：講師
その他の所属（所属・部署名・職名） (1件)：

研究分野 (1件)：特別支援教育

研究キーワード (5件)：特別支援教育 , 知的障害教育 , 自閉症教育 , 教員チームワーク , チーム・ティーチング

競争的資金等の研究課題 (5件)：

論文 (9件)：

宮野雄太. 知的障害のある児童のタイピング練習ソフトを使ったタイピング学習と学習後のタイピング活用機会からの検討速さ向上と日常場面での活用を目指した実践. 障害科学研究. 2024. 48. 87-98
宮野雄太. 知的障害特別支援学校の担任を対象にした「協働アセスメント」と「5 分間ミーティング」による協働促進に関するアクションリサーチ. 障害科学研究. 2023. 47. 79-93
宮野雄太. 知的障害と自閉症のある児童に対するピアノ演奏における運指指導. 自閉症スペクトラム研究. 2023. 20. 2. 43-51
宮野雄太. 知的障害のある児童を対象にした学習評価の効果的な進め方についての探索的検討 -算数科「2位数の加法の筆算」の一事例に対する分析をもとに-. 教育デザイン研究 = Journal of education design. 2023. 14. 1. 109-118
宮野雄太, 八重田淳. 知的障害特別支援学校教員におけるチームワークスキルの構成概念の検討. リハビリテーション連携科学. 2022. 23. 2. 120-127

MISC (14件)：

宮野雄太, 渡部匡隆. 高等特別支援学校の教員を対象にした校内研修に演習を用いる効果 Becker Work Adjustment Profile:2 に関する研修において. 横浜国立大学教育学部紀要.I,教育科学. 2024. 7. 362-372
宮野雄太. 肢体不自由と病弱の特別支援学校におけるてんかん重積状態治療剤ミダゾラム口腔用液の取り扱いについての調査. 子ども教育研究. 2024. 16. 45-54
宮野雄太. 書評. 職業リハビリテーション. 2024. 37. 2. 75
横浜国立大学教育学部附属特別支援学校. 令和4年度横浜国立大学教育学部附属特別支援学校研究報告書特別支援学校における授業成果の「見える化」~評価しにくい内容を評価しやすくするための手続き~. 2023
北野ちゆき, 小池るみ, 長谷川博基, 宮野雄太, 小池研二. 特別支援学校小学部における図画工作科を中心とした学びの研究(2) -教科における学びと教科等横断的な学び-. 横浜国立大学教育学部紀要. I, 教育科学. 2023. 6. 80-94

書籍 (5件)：

講演・口頭発表等 (63件)：

TTAP直接観察尺度を用いた指導計画の改善
(自閉症ネオカンファレンス 2024)
特別支援学級の教員チームワークを向上させるための手立てに関する予備的検討特別支援学級の教員への面接調査の結果から
(日本LD学会第33回大会 2024)
特別支援学級の教員チームワークを向上させる手立てにはどのようなものがあるか? 特別支援学級の教員を対象にしたWeb面接調査の結果に対する予備的検討
(日本発達障害学会第59回研究大会 2024)
知的・発達障害者の当事者たちが企画・運営・発信するインクルーシブな生涯学習プログラムの開発:その2
(日本発達障害学会第59回研究大会 2024)
BWAP2講習就労アセスメントツールで発達障害の人の能力を最大限に活かす!
(一般社団法人読み書き配慮 2024)

学歴 (3件)：

経歴 (4件)：

受賞 (3件)：

所属学会 (8件)：

日本教育心理学会 , 日本発達障害学会 , 日本行動分析学会 , 障害科学学会 , 日本リハビリテーション連携科学学会 , 日本特殊教育学会 , 日本LD学会 , 日本自閉症スペクトラム学会

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宮野 雄太