衣笠高広

キヌガサタカヒロ | Kinugasa Takahiro

所属機関・部署：
職名：教授

研究分野 (6件)：教育学 , 教科教育学、初等中等教育学 , 科学教育 , 教育工学 , 教育学 , 教科教育学、初等中等教育学

研究キーワード (11件)：教師教育 , 学校経営 , 教育行政 , ICT活用授業 , 科学概念 , 電流概念 , メタファー , 教育学 , 教育課程 , 教育の情報化 , 理科教育

論文 (5件)：

兼重幸弘, 田代見二, 横倉康浩, 小石紀博, 阿部直人, 火宮一功, 衣笠高広, 小林博典, 山本智一, 中山迅. 児童・生徒の科学的記述力を育成するための学習指導法開発(5). 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要. 2011. 19. 63-72
部直人, 兼重幸弘, 福山聡恵, 横倉康浩, 小石紀博, 火宮一功, 衣笠高広, 小林博典, 山口悦司, 中山迅. 児童・生徒の科学的記述力を育成するための学習指導法開発(4). 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要. 2010. 18. 167-175
兼重幸弘, 横倉康浩, 小石紀博, 火宮一功, 阿部直人, 山元善貴, 衣笠高広, 小林博典, 山口悦司, 中山迅. 児童・生徒の科学的記述力を育成するための学習指導法開発(3). 宮崎大学教育文化学部附属教育実践総合センター研究紀要. 2009. 17. 67-75
衣笠高広, 松本伸示. 小学校理科における子どものメタファーを生かした概念形成関する研究-第6学年電流のはたらきの授業を通して-. 日本教科教育学会誌. 1999. 22. 3. 25-34
衣笠高広, 松本伸示. 小学校理科における子どものメタファーを生かした概念形成関する研究第6学年電流のはたらきの授業を通して. 1999

MISC (22件)：

衣笠高広. 基礎基本の「徹底の徹底」による学力向上-職員の士気を高めベクトルを揃える学校経営-. 宮崎県教育公務員弘済会研究論文集. 2020. 107-110
衣笠高広. 学力向上を図る学校経営に関する一考察-隂山メソッドはこうすれば成果が上がる. 延岡市小・中学校教職員教育研究論文集. 2020. 1-10
松本伸示, 渥美茂, 長戸基, 森勝洋, 藤本将宏, 荒金孝明, 竹内良範, 衣笠高広. 理科における「活用型」学習とその評価に関する実践的研究 : ベネッセ共同研究プロジェクトより. 2009年度日本理科教育学会第59回全国大会. 2009. 118-118
衣笠高広, 中山迅, 兼重幸弘, 米村彰, 横山あゆみ, 猿田祐嗣. 理科授業モデル構築の試み : よい学習問題と結果・結論・まとめのあり方を探って. 2009年度日本理科教育学会第59回全国大会. 2009. 107-107
衣笠高広. 教育実習における到達目標と評価. 平成20-21年度大学改革推進等補助金(大学改革推進事業)「専門職大学院等における高度専門職業人養成教育推進プログラム」実習到達度を明確にした実践的指導と評価法平成20年度中間報告. 2009. 79-91

書籍 (2件)：

講演・口頭発表等 (15件)：

学歴 (3件)：

経歴 (18件)：

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委員歴 (11件)：

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受賞 (7件)：

2020/02 - 教育公務員弘済会宮崎支部教育公務員弘済会教育実践論文管理職の部第3席基礎基本の「徹底の徹底」による学力向上~職員の士気を高めベクトルを揃える学校経営~
2020/02 - 延岡市教育委員会延岡市小・中学校教職員教育研究論文管理職の部最優秀賞学力向上を図る学校経営に関する一考察~陰山メソッドはこうすれば成果が上がる~
2000/02 - 小林市教育委員会小林市教育実践論文最優秀賞個性を生かした楽しい造形活動を目指す図画工作科学習指導の研究
1997/02 - 教育公務員弘済会宮崎支部教育公務員弘済会教育実践論文最優秀賞生命を尊ぶ心を育てる道徳の指導
1997/02 - 小林市教育委員会小林市教育実践論文第1席新しい学力観に立った社会科学習指導の改善

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