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J-GLOBAL ID：202202219027534942   整理番号：22A3072684

学習支援システム間横断学習分析のための教育データ関連分析手法

著者 (5件)： 松尾早一朗 (九大 大学院システム情報科学府) ,  峰松翼 (九大 大学院システム情報科学研究院) ,  谷口雄太 (九大 情報基盤研究開発セ) ,  大久保文哉 (九大 大学院システム情報科学研究院) ,  島田敬士 (九大 大学院システム情報科学研究院)
資料名： 情報処理学会研究報告(Web)  (IPSJ Technical Report (Web))
巻： 2022  号： CLE-38  ページ： Vol.2022-CLE-38,No.3,1-6 (WEB ONLY)  発行年： 2022年10月28日 
JST資料番号： U0451A  資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文  発行国： 日本 (JPN)  言語： 日本語 (JA)

抄録/ポイント： 現在,教育現場ではさまざまな学習支援システムを通して,学生の学びの過程やその要点がデータとして多く蓄積されている.しかしながら,それらの間の関連度を得る明確な基準がなくデータ間のつながりを見ることができないため,複数の学習支援システムのデータを関連づけた学習分析を行うことができないことが問題として挙げられる.そこで本研究では,テキストの文章ベクトル間の類似度を用いて学習支援システム間のデータの対応付けを行う手法を提案し,それを用いて教材と学習記録を対応付けることで学生の学習状況を横断的に把握するための検討を行った.(著者抄録)

シソーラス用語： *データ解析 ,  計算機利用システム ,  *CAI【計算機】 ,  学校教育 ,  *データマイニング ,  教育データマイニング
準シソーラス用語： 学習ログ ,  *学習解析 ,  *学習支援システム ,  *教育データ

分類 (2件)： CAI  (JE09000G) ,  技術教育  (JA01050T)

引用文献 (10件)：

• 緒方広明: 大学教育におけるラーニング・アナリティクスの導入と研究,日本教育工学会論文誌, Vol. 41, No. 3, pp. 221-231 (2018).
• 胸組虎胤: STEM教育とSTEAM教育: 歴史, 定義, 学問分野統合,鳴門教育大学研究紀要, Vol. 34, pp. 58-72(2019).
• 寺澤孝文: 教育ビッグデータの大きな可能性とアカデミズムに求められるもの-情報工学と社会科学のさらなる連携の重要性,コンピュータ & エデュケーション,Vol. 38, pp. 28-38 (2015).
• 藤井稔也,篠原信夫: 複数にまたがるシステムで学習行動履歴を統合するログ管理システム,情報システム学会全国大会論文集第8回全国大会・研究発表大会論文集, 一般社団法人情報システム学会,pp.c1-3 (2012).
• 山本雄介, 峰松翼,長沼祥太郎,谷口雄太,大久保文哉, 島田敬士ほか: 科目の関連性情報を付加したカリキュラム情報閲覧システムの開発,研究報告コンピュータと教育(CE), Vol. 2021, No. 9, pp. 1-8 (2021).

タイトルに関連する用語 (6件)： 学習支援システム ,  横断 ,  学習 ,  分析 ,  教育 ,  手法