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文献
J-GLOBAL ID:200902184130932342   整理番号:00A0515939

赤ちゃんふれあい体験学習の効果 5. 母性・父性のかん養

著者 (1件):
大日向雅美
(恵泉女学園大 人文)

資料名:
小児保健研究  (日本小児保健協会学術集会講演集)

巻: 59  号:ページ: 172-174  発行年: 2000年03月30日 
JST資料番号: Z0696A  ISSN: 0037-4113  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 解説  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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