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文献
J-GLOBAL ID:200902228389435123   整理番号:08A0975267

高校生における仮想的有能感と学業に関するコミュニケーション

The relationship between assumed-competence and communication about learning in high school
著者 (4件):
小平英志
(名古屋柳城短大)
青木直子
(名古屋大)
松岡弥玲
(名古屋大)
速水敏彦
(名古屋大)

資料名:
心理学研究  (Japanese Journal of Psychology)

巻: 79  号:ページ: 257-262  発行年: 2008年08月25日 
JST資料番号: Z0768A  ISSN: 0021-5236  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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