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J-GLOBAL ID:200902263602850075   整理番号:08A1191381

中学理科におけるError-based Simulationを用いた授業実践-「ニュートンに挑戦」プロジェクト-

著者 (4件):
今井功
(千葉市新宿中)
東本崇仁
(早稲田大 人間科学)
堀口知也
(神戸大 大学院海事科学研究科)
平嶋宗
(広島大 大学院工学研究科)

資料名:
教育システム情報学会誌  (Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education)

巻: 25  号:ページ: 194-203  発行年: 2008年09月30日 
JST資料番号: L2602A  ISSN: 1341-4135  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 解説  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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