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文献
J-GLOBAL ID:200902289158923221   整理番号:05A0304977

参加型・異業種交流・相互評価の3つのコンセプトによるIT活用指導力に関する初等中等教育向け民間教員研修プログラムの開発と評価

著者 (4件):
堀田龍也
(静岡大 情報)
中川一史
(金沢大 教育)
大笹いづみ
(バディ・コミュニケーション)
狩野ひろみ
(バディ・コミュニケーション)

資料名:
日本教育工学会論文誌  (Japan Journal of Educational Technology)

巻: 28  号: Suppl.  ページ: 129-132  発行年: 2005年03月20日 
JST資料番号: L4329A  ISSN: 1349-8290  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 短報  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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