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文献
J-GLOBAL ID:201102289467577778   整理番号:11A1661478

統合失調症患者における日本語学習テストに対する明確な指示の効果

Effect of explicit instruction on Japanese Verbal Learning Test in schizophrenia patients
著者 (7件):
HASHIMOTO Naoki
(Hokkaido Univ., Sapporo, JPN)
KUSUMI Ichiro
(Hokkaido Univ., Sapporo, JPN)
TOYOMAKI Atsuhito
(Hokkaido Univ., Sapporo, JPN)
ITO Koki
(Hokkaido Univ., Sapporo, JPN)
KAKO Yuki
(Hokkaido Univ., Sapporo, JPN)
KOYAMA Tsukasa
(Hokkaido Univ., Sapporo, JPN)
MATSUI Mie
(Univ. Toyama, Toyama, JPN)

資料名:
Psychiatry Research  (Psychiatry Research)

巻: 188  号:ページ: 289-290  発行年: 2011年07月30日 
JST資料番号: A1184A  ISSN: 0165-1781  資料種別: 逐次刊行物 (A)
発行国: オランダ (NLD)  言語: 英語 (EN)
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