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著者 (3件)：
資料名：
巻： 37 ページ： 316-320 発行年： 2013年12月
JST資料番号： A1596A ISSN： 1043-4046 資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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文献
J-GLOBAL ID：201402221533537462
整理番号：14A0673652
反転授業モデルは大学院生の心血管,呼吸器,および腎臓の生理学における成績を向上させる
Flipped classroom model improves graduate student performance in cardiovascular, respiratory, and renal physiology
TUNE Johnathan D.
(Indiana Univ. School of Medicine, Indiana)
,
STUREK Michael
(Indiana Univ. School of Medicine, Indiana)
,
BASILE David P.
(Indiana Univ. School of Medicine, Indiana)
資料名：
Advances in Physiology Education
(Advances in Physiology Education)
巻： 37 ページ： 316-320 発行年： 2013年12月
JST資料番号： A1596A ISSN： 1043-4046 資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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