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文献
J-GLOBAL ID:201502263688456452   整理番号:15A0678130

発達性読み書き障害児を対象としたバイパス法を用いた仮名訓練 -障害構造に即した訓練方法と効果および適応に関する症例シリーズ研究-

Kana Training for Children with Developmental Dyslexia Using the By-Passing Method -Case Series Study Based on the Mechanism Underlying the Disorder, its Effectiveness, and Adaptation-
著者 (12件):
宇野彰
(LD・Dyslexia センター)
宇野彰
(筑波大学大学院人間総合科学研究科)
春原則子
(LD・Dyslexia センター)
春原則子
(目白大学保健医療学部)
金子真人
(LD・Dyslexia センター)
金子真人
(帝京平成大学メディカル学部)
後藤多可志
(LD・Dyslexia センター)
後藤多可志
(目白大学保健医療学部)
粟屋徳子
(LD・Dyslexia センター)
狐塚順子
(LD・Dyslexia センター)
狐塚順子
(筑波大学大学院人間総合科学研究科)
狐塚順子
(武蔵野大学人間科学部)

資料名:
音声言語医学  (Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics)

巻: 56  号:ページ: 171-179 (J-STAGE)  発行年: 2015年 
JST資料番号: Z0214B  ISSN: 0030-2813  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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