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J-GLOBAL ID:201602212119219412   整理番号:16A0353327

看図アプローチへの招待 第1回「授業に協同学習を取り入れたいのですが...」それなら看図アプローチです!

著者 (3件):
鹿内信善
(福岡女学院大 人間関係)
徳永基与子
(京都光華女大 健康科学)
平野加代子
(京都光華女大 健康科学)

資料名:
看護教育  (Japanese Journal of Nursing Education)

巻: 57  号:ページ: 50-54  発行年: 2016年01月25日 
JST資料番号: X0114A  ISSN: 0047-1895  資料種別: 逐次刊行物 (A)
発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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