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文献
J-GLOBAL ID:201702268600050587   整理番号:17A1538225

退室行動を示す小学2年生児童に対するポジティブな行動支援-授業参加行動に対する強化基準の変更を含む介入パッケージの効果-

著者 (5件):
田中善大
(大阪樟蔭女大)
月本弾
(畿央大 大学院)
野田航
(大阪教大)
大対香奈子
(近畿大)
大久保賢一
(畿央大)

資料名:
日本行動分析学会年次大会発表論文集  (日本行動分析学会年次大会プログラム・論文集)

巻: 35th  ページ: 68  発行年: 2017年 
JST資料番号: L6932A  資料種別: 会議録 (C)
記事区分: 会議録記事  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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