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資料名：
巻： 15 号： 2 ページ： 020103 発行年： 2019年
JST資料番号： W5065A ISSN： 2469-9896 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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文献
J-GLOBAL ID：201902285896174426
整理番号：19A1714568
物理教育研究におけるデータの符号化の再考【JST・京大機械翻訳】
Reconsidering the encoding of data in physics education research
Springuel R. Padraic
(St. Anselm’s Abbey, 4501 South Dakota Avenue Northeast, Washington, DC 20017, USA)
,
Wittmann Michael C.
(Department of Physics and Astronomy and Maine Center for Research in STEM Education, University of Maine, Orono, Maine 04469, USA)
,
Thompson John R.
(Department of Physics and Astronomy and Maine Center for Research in STEM Education, University of Maine, Orono, Maine 04469, USA)
資料名：
Physical Review Physics Education Research
(Physical Review Physics Education Research)
巻： 15 号： 2 ページ： 020103 発行年： 2019年
JST資料番号： W5065A ISSN： 2469-9896 資料種別： 逐次刊行物 (A)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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