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著者 (4件)：
資料名：
巻： 2019 号： LWMOOCS ページ： 36-41 発行年： 2019年
JST資料番号： W2441A 資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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文献
J-GLOBAL ID：202002222900861854
整理番号：20A0224131
MOOCSにおける教育者の社会的存在の強化:毎日のビデオブログの設計【JST・京大機械翻訳】
Enhancing Educators’ Social Presence in MOOCs: Design of Daily Video Blog
Arima Shun
(Keio University,Keio Media Design,Yokohama,Japan)
,
Miyakita Goki
(Keio University,Keio DMC,Yokohama,Japan)
,
Yasui Motoki
(Keio University Press,Tokyo,Japan)
,
Okawa Keiko
(Keio University,Keio Media Design,Yokohama,Japan)
資料名：
IEEE Conference Proceedings
(IEEE Conference Proceedings)
巻： 2019 号： LWMOOCS ページ： 36-41 発行年： 2019年
JST資料番号： W2441A 資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文 発行国： アメリカ合衆国 (USA) 言語： 英語 (EN)
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