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著者 (5件)：
資料名：
巻： 34 号： 3 ページ： 175-180(J-STAGE) 発行年： 2019年
JST資料番号： U1627A ISSN： 1882-4684 資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文 発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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文献
J-GLOBAL ID：202002234257333872
整理番号：20A0519051
教員志望の大学生対象にアーギュメントを小学校理科授業に導入する指導能力育成プログラムの評価
Evaluation of Programs that Foster Teaching Skills for Pre-service Teachers to Introduce Arguments to Elementary School Science Classes
神山真一
(大阪体育大学)
,
神山真一
(神戸大学)
,
栗川尚暉
(大阪体育大学)
,
山本智一
(兵庫教育大学)
,
稲垣成哲
(神戸大学)
資料名：
日本科学教育学会研究会研究報告(Web)
(JSSE Research Report (Web))
巻： 34 号： 3 ページ： 175-180(J-STAGE) 発行年： 2019年
JST資料番号： U1627A ISSN： 1882-4684 資料種別： 会議録 (C)
記事区分： 原著論文 発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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