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文献
J-GLOBAL ID:202002236482769653   整理番号:20A1118686

臨床心理士養成大学院におけるCBTトレーニングの基本構成要素と教育方法-日本のトレーニング・ガイドラインの策定に向けた実態調査-

Cognitive Behavioral Therapy Training in Graduate Programs: Survey on Establishing Japanese CBT Training Guidelines
著者 (7件):
伊藤大輔
(兵庫教育大学大学院学校教育研究科)
小関俊祐
(桜美林大学心理・教育学系)
小野はるか
(早稲田大学大学院人間科学研究科)
木下奈緒子
(イーストアングリア大学医学・健康科学部)
小川祐子
(早稲田大学人間科学学術院)
柳井優子
(国立がん研究センター中央病院精神腫瘍科)
鈴木伸一
(早稲田大学人間科学学術院)

資料名:
認知行動療法研究  (Japanese Journal of Behavioral and Cognitive Therapies)

巻: 45  号:ページ: 23-37(J-STAGE)  発行年: 2019年 
JST資料番号: Z0093B  ISSN: 2433-9075  資料種別: 逐次刊行物 (A)
記事区分: 原著論文  発行国: 日本 (JPN)  言語: 日本語 (JA)
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