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著者 (5件)：
資料名：
巻： 20 号： 3 ページ： 339-347 発行年： 2020年05月10日
JST資料番号： L5131A ISSN： 1345-9171 資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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文献
J-GLOBAL ID：202002279460847868
整理番号：20A0998437
発達障害を対象にした通級指導教室におけるソーシャルスキルトレーニングの効果の検討 学ぶべき課題の自己理解,通級時間数に焦点を当てて
Effects of Social Skills Training for Children with Developmental Disabilities in Resource Rooms of Primary Schools: Focused on Self-Understanding of Social Skills Objects and Hours Spent in Resource Room
岡田智
(北大 大学院教育学研究院)
,
山下公司
(南月寒小)
,
岡田克己
(狛江第三小)
,
森村美和子
(狛江第三小)
,
中村敏秀
(多西小)
資料名：
臨床心理学
(Japanese Journal of Clinical Psychology)
巻： 20 号： 3 ページ： 339-347 発行年： 2020年05月10日
JST資料番号： L5131A ISSN： 1345-9171 資料種別： 逐次刊行物 (A)
発行国： 日本 (JPN) 言語： 日本語 (JA)
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