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J-GLOBAL ID：200901002488658256
Update date: Feb. 01, 2024
MIZUNO KUNITAROU
ミズノ クニタロウ | MIZUNO KUNITAROU
Homepage URL (1)：
http://www.interactive-l-community.com/IRC6/Login.php
Research field (1)：
Foreign language education
Research keywords (1)：
英語教育学
Research theme for competitive and other funds (3)：
- 2018 - 2022 「タスクを活用した Graded Readers の読書のデザインとその効果の検証」
- 2014 - 2018 Creating an extensive reading program incorporating cognitive and sociocultural approach and the educational effects of the program
- 2011 - 2014 Creating an extensive reading program incorporating intentional learning of vocabulary and grammar and the educational effects of the program
Papers (3)：
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九州大学 博士学位論文 「Graded Readers の読書を通して「主体的・対話的で深い学び」を実現するための理論的考察-H.G. WiddowsonのCapacity論を軸として」. 2017. 1-315
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活動的で,協同的で,反省的な「読書コミュニティ」の創出 ~ 学生一人ひとりが想像の翼を広げる教養教育を目指して. 第21回大学教育研究フォーラム. 2015. 262-263
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A Sociocultural Approach to Extensive Reading Classes: Engaging Students in a Reciprocal Community of Readers on the Internet. 2013. 151-155
Lectures and oral presentations (3)：
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What does the 98% density of"known"words mean to GR readers?
(The 4th Extensive Reading World Congress 2017)
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Constructing linguistic knowledge utilizing the Oxford Bookworms library series corpus designed for data driven learning
(AILA World Congress 2014 Brisbane Australia 2014)
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Lexical chunks in the Oxford Bookworms Library (OBW) series:A case study of "HAVE" collocations
(JALT 2013 39th Annual International Conference 2013)
Education (1)：
- 2009 - 2012 Kyushu University Graduate School, Division of Comparative Culture
Professional career (1)：
- 博士(比較社会文化) (九州大学大学院比較社会文化学府)
Work history (1)：
- 2008/04 - 2018/03 Associate Professor
Awards (2)：
- 2010/08 - 外国語教育メディア学会 学会賞・教材開発(システム)賞
- 2007/08 - コンピュータ利用教育学会 コンピュータ利用教育学会 学会賞・論文賞
Association Membership(s) (1)：
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