Suzuki Masahiro

スズキマサヒロ | Suzuki Masahiro

Affiliation and department：
Job title： Lecturer
Homepage URL (1)： http://msuzuki.sakura.ne.jp/

Research field (2)： Primary/secondary education and curricula , Foreign language education

Research keywords (2)：教科教育 , Methodology of Teaching English/Applied Linguist

Research theme for competitive and other funds (8)：

2018 - 2020 A study on development of autonomous learnig system through motion pictures and text resource on the web
2017 - 2019 A Reseach on Jugyo-gaku of English Teachig
2015 - 2017 Development of Standardized Web Examination for the Measurement of Rate of Reading English
2015 - 2017 Standardization and Development of Phonological Training: Rapid reading through chunking of English sentences and readabiity analysis
2012 - 2014 英文速読能力を向上させるチャンク音声提示法の研究

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Papers (40)：

SUZUKI Masahiro. Communication in English Learning Classroom from the Perspective of Eigo-Jugyogaku. The New English Classroom. 2018. 590. 7-9
自己像形成意識と英語学習動機づけ要因の関係-英語授業学研究の視点から-. 中部英語教育学会『紀要』47(73〜78ページ)査読付論文. 2018. 47. 73-78
英語学習動機づけ要因における自己像形成の位置づけ関係. 国際教育研究所『紀要』24号(1〜15ページ). 2018. 24. 1-15
健康福祉マネジメント学科卒業生のキャリア形成に関する調査-量的分析-. 『西武文理大学サービス経営学部研究紀要』第31号(33〜49ページ). 2017. 31. 33-49
音声指導を重視した授業実践事例(リメディアル教育における高大接続に関わって). 『リメディアル教育研究』第11巻第1号(23〜29ページ)査読付論文. 2016. 11. 1. 23-29

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MISC (40)：

鈴木政浩, 阿久津仁史. コンピュータソフトの音読評価その妥当性と評価特性の検証- アメリカ人評価者の評価との関係 -The Validity and the Features of Computer Software Measurement: the Relationship Between the Score of Computer Software and American Informants. Language Learning & Technology. 2010
SUZUKI Masahiro, AKUTSU Hitoshi. The Validity and the Features of Computer Software Measurement: the Relationship Between the Score of Computer Software and American Informants. Language Learning & Technology. 2010
SUZUKI Masahiro, AKUTS Hitoshi. The Effects of Repeated Reading on Listening Comprehension of University Students: to Acquire Decoding Skills through Computer Assisted Language Learning. 国際教育研究所紀要. 2009. 16. 49-62
鈴木政浩. 音読の評価をどうするか. 英語教育. 2009. 58. 9. 33-35
鈴木政浩, 阿久津仁史, 飯野厚. ソフトウエアを活用した音読スコアの推移分析-音読練習20回は妥当か?- An Analysis of Computer software Measurement and Its Gains of Repeated Reading Performance: The Efficacy of Twenty Times Repeated Reading Aloud. Language Education & Technology No. 46 外国語教育メディア学会. 2009. 46. 61-78

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Books (8)：

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Lectures and oral presentations (77)：

楽しさの視点から見る授業の振り返りとその量的研究への適用A Reflective Analysis of Teaching Practice of English from the Viewpoint of Enjoyment and Its Application to Quantitative Research.
(日本リメディアル教育学会第5回関東甲信支部大会 2017)
英語授業学の視点から日本人大学生の英語・英語学習に対する意識を分析する
(『日本リメディアル教育学会第5回関東甲信支部大会予稿集』 2017)
チャンク長が英文読解能力に与える影響
(外国語教育メディア学会(LET)関東支部第138回(2017年度春季)研究大会発表 2017)
自己像形成意識と英語学習動機づけ要因の関係-英語授業学研究の視点から-
(第47回中部地区英語教育学会長野大会(信州大学教育学部) 2017)
海外選手との交流が英語学習努力意識に与える影響-英語授業学研究の視点から-
(第47回中部地区英語教育学会長野大会 2017)

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Education (3)：

2010 - 2013 Oberlin University Graduate University of International Humanities and Social Sciences International Humanities and Social Sciences
- 1997 Saitama University
- 1997 Saitama University Graduate School, Division of Foreign Language

Professional career (1)：

Committee career (6)：

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Awards (2)：

2017/08 - Japan Association of Developmental Education The Award of Excelent Presentation Teaching Practice
2008 - 大学英語教育学会学会賞(実践賞)

Association Membership(s) (5)：

全国英語教育学会 , 関東甲信越英語教育学会 , 外国語教育メディア学会(LET) , 映画英語教育学会 , 大学英語教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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