SHINTO Takaaki

シントウタカアキ | SHINTO Takaaki

Affiliation and department：
Job title： Professor
Homepage URL (1)： http://www.ritsumei.ac.jp/~tshinto/index.htm

Research field (1)： Educational psychology

Research keywords (7)： Motivation , ジェネラティビティ , Mentoring , Interaction , Stress and Copimg , Teaching and Learning , Educational Psycology

Research theme for competitive and other funds (8)：

2007 - 2009 A Development and Evaluation of FD program emphasizing Variability and Daily Lives
2007 - 2009 第22回(2006年度)マツダ研究助成 -青少年健全育成関係-「お遍路参加による小中学生の心理的変容-ストレス耐性に着目して-」
2005 - 2007 大学教員初任者のためのサポーティブなFDプログラムの開発研究
2004 - 2007 Construction of an Online Archive and Network for Faculty Development basing on Quantitative Studies on University Education
2003 - 2005 「大学授業」の異化-大学教育学の構築と対話的FDの開発に向けて-

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Papers (77)：

神藤貴昭・久木山健一. ジェネラティビティを誘発する環境としての伝統行事. 立命館実践教育研究. 2023. 5. 63-73
楠奥繁則・神藤貴昭・加野佑弥. キャリアモデルが A 大学の大学生の進路選択セルフ・エフィカシーに及ぼす効果. 高等教育研究ジャーナル(徳島大学). 2023. 20. 67-73
神藤貴昭. 教師における児童生徒のストレッサーの認知とストレス反応、働きがいの関係. 立命館実践教育研究. 2022. 4. 87-95
楠奥繁則・神藤貴昭・加野佑弥・藤澤珠織・徳田昭雄・三宅章介. コロナ禍におけるA大学の低学年学生の進路選択セルフ・エフィカシー. 高等教育研究ジャーナル(徳島大学). 2022. 19. 83-91
楠奥繁則・成瀬健一郎・野田匡純・加野佑弥・山口郁実・神藤貴昭. 深夜アルバイトが大学生の授業意欲・学業意欲・大学意欲に及ぼす影響. 社会システム研究. 2021. 42. 85-98

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MISC (1)：

酒井博之, 神藤貴昭, 山田剛史. 「研究大学の工学部における「卒業研究」の意義について」. 日本教育心理学会第48 回総会, 岡山大学. 2006. 48. 696-696

Books (21)：

ようこそ教育心理学の世界へ第3版 (「第1章教育心理学とは」「第3章学習」「第4章動機づけ」「第5章知能・記憶・メタ認知」「第6章教授学習過程」「第11章学校における不適応」「第12章ストレスと健康」「第14章発達障害と特別支援教育」「コラム仮想的有能感」「コラムセルフハンディキャッピング」「コラム教育実習で気をつけること」「コラムいわゆる「モンスターペアレント」」を単独で執筆)
北樹出版 2020 ISBN:9784779306228
教育心理学(原清治・春日井敏之・篠原正典・森田真樹監修・新しい教職教育講座教職教育編 4、「第7章動機づけ」pp.121-138を執筆)
ミネルヴァ書房 2019 ISBN:9784623081875
ようこそ教育心理学の世界へ改訂版 (「第1章教育心理学とは」「第3章学習」「第4章動機づけ」「第5章知能・記憶・メタ認知」「第6章教授学習過程」「第11章問題行動」「第12章ストレスと健康」「第14章発達障害と特別支援教育」「コラムダイエット」「コラム仮想的有能感」「コラムセルフハンディキャッピング」「コラム教育実習で気をつけること」「コラムモンスターペアレント」「コラム共感ということ」を単独で執筆)
北樹出版 2017 ISBN:9784779305214
「教職志望学生を4年間にわたって支援する-「学校教育演習」を中心として:立命館大学」(『私立大学の特色ある教職課程事例集2』)
全国私立大学教職課程研究連絡協議会 2015
ようこそ教育心理学の世界へ(「第1章教育心理学とは」「第3章学習」「第4章動機づけ」「第5章知能・記憶・メタ認知」「第6章教授学習過程」「第11章問題行動」「第12章ストレスと健康」「第14章発達障害」「コラムダイエット」「コラム仮想的有能感」「コラムセルフハンディキャッピング」「コラム教育実習で気をつけること」「コラムモンスターペアレント」「コラム共感ということ」を単独で執筆)
北樹出版 2014 ISBN:9784779304040

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Lectures and oral presentations (98)：

大学教育の社会的レリバンス~ジェネリックスキル支援から「なる」過程の支援へ~(大阪信愛学院大学FD/SD講演会)
(大阪信愛学院大学FD/SD講演会 2023)
相談に応じてくれる大学教員の存在が大学1年生の授業意欲低下・学業意欲低下に及ぼす効果
(日本職業教育学会東海・北陸地区部会(第1回) 2021)
(必修「教育の最新事情」)「子どもの発達に関する脳科学、心理学等における最新の知見」(2021年7月、40分×2講、オンデマンド動画配信)
(立命館大学・教員免許更新講習 2021)
(選択「児童生徒理解・支援のためのモチベーション心理学」)「自己決定理論とは」「自己調整学習等と動機づけ」「教師・仲間との関係と動機づけ」「メンタルヘルスと動機づけ」(2021年7月、40分×4講、オンデマンド動画配信)
(立命館大学・教員免許更新講習 2021)
シンポジウム「世代性の縦の糸・横の糸」において、「地域・企業の風土と世代性」というテーマで話題提供
(日本発達心理学会国内研究交流委員会九州地区シンポジウム「世代性の縦の糸・横の糸」(九州産業大学) 2019)

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Education (2)：

- 1998 Osaka University Graduate School, Division of Human Science
- 1995 Kobe University Faculty of Education

Professional career (1)：

Ph.D. (Education) (Kyoto University)

Work history (4)：

2015/04 - Ritsumeikan University
2008/04 - 2015/03 Ritsumeikan University
2005/04 - 2008/03 The University of Tokushima
1999/01 - 2005/03 京都大学助手

Committee career (8)：

2023/04 - 現在立命館大学大学院教職研究科副研究科長
2021/04 - 現在日本教育工学会ショートレター編集委員会編集委員
2015/04 - 2019/03 立命館大学教職教育総合センター副センター長
2012/04 - 2013/03 立命館大学教職教育総合センター長
2011/04 - 2013/03 立命館大学教職支援センター長

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Association Membership(s) (9)：

日本健康心理学会 , 日本教育方法学会 , 日本カウンセリング学会 , 大学教育学会 , 関西心理学会 , Japan Society for Educational Technology , The Japanese Psychological Association , Japan Society for Developmental Psychology , Japan Society for Edicational Psychology

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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