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J-GLOBAL ID:200901024216374899
Update date: Oct. 16, 2024
Aoki Tazuko
アオキ タズコ | Aoki Tazuko
Affiliation and department:
Job title:
Professor
Research field (1):
Social psychology
Research keywords (6):
学校心理学
, 教育心理学
, 発達心理学
, School Psychology
, Edducational Psychology
, Cognitive Development
Research theme for competitive and other funds (18):
- 2020 - 2024 世界で広まる品格教育の日本的展開の可能性について:エビデンスと視察を通して
- 2014 - 2017 An Inquiry into the conditions for deep common understanding among abled-bodied persons and challenged persons
- 2011 - 2015 Research the theories of character education and analyzing the effects piled up during compulsory education keeping in close contact with parents and community.
- 2010 - 2012 Encouragement of school wide character education in Japan ; aiming at a world-level throughout supporting professionals development by researchers.
- 2007 - 2009 学区で取り組む品性教育の研究者による支援と成果・問題点の分析
- 2006 - 2008 児童・生徒のポジティブな特性を育む生活指導の心理学的研究
- 2002 - 2005 Realizing Objective Absolute Evaluation Using Experimental Design for "Coding of Experiences"
- 1999 - 2001 Data storing CAI system that enables a lifetime individual learning : Developing a module on the basis of data from long-term learning experiments and the human memory theory to estimate learner's exam results
- 1997 - 1998 活動を通して体験する科学学習の効果について-活字・映像による学習との比較-
- 1996 - 1996 体力・体格の異なる幼児と中学生で「大きい」「重い」ものは同じか?
- 1994 - 1994 重さの判断に見られる科学理論と日常的直感理論の相補性
- 1990 - 1990 重さの加法性判断の発達差・性差に関する研究
- 品性徳目教育と心理学
- 情動性の変化と発話の意図の関係
- 子どもの科学的思考の発達的変化
- Character education and Psychology
- The relation between emotion and speech intention
- The developmental changes of scientific thinking
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Papers (36):
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The Analysis of Bullying Questionnaires to Identify the Problems using Teachers’ Recognitions about What Are Serious for Students. 2024. 14. 207-221
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Differences between China and Japan in high school teachers’ career guidance policy on students: Career decision, self-efficacy and time perspective. 2024. 14. 165-175
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Aoki Tazuko, Imura Tomoya. Developmental Changes and Gender Difference of Character Strengths in Japanese Children and Students : Cross-sectional analyses about the relationship with well-being and some suggestions for school education. 2024. 8. 186-196
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HARA Noriyuki, AOKI Tazuko, MISAWA Ryo. How a school counselor who works less often becomes a member of a team school:Through teamwork analysis of two cases. 2024. 25. 1-9
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Kensaku Sasayama, Tomoya Imura, Minoru Adachi, Tazuko Aoki, Minglu Li. Positive relationships of character strengths with fitness and physical activity in primary school children. Health Psychology and Behavioral Medicine. 2023. 11. 1
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MISC (13):
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A Challenge of Online Psychology Museum:From A Standpoint of Science Communication. The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association. 2013. 77. JPAS-001-JPAS-001
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青木 多寿子, 金子 友紀, 山田 剛史. 品性・品格を育む教材の教師による評価の分析. マツダ財団研究報告書 青少年健全育成関係. 2010. 22. 31-44
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青木 多寿子. 諸外国の教育事情に学ぶ アメリカの小学校における道徳教育事情(3)学級経営,教科教育との関連. 道徳と特別活動 : 心をはぐくむ / 文溪堂図書出版部 編. 2002. 19. 3. 46-49
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青木 多寿子. 諸外国の教育事情に学ぶ アメリカの小学校における道徳教育事情(2)学校運営の現状から. 道徳と特別活動 : 心をはぐくむ / 文溪堂図書出版部 編. 2002. 19. 2. 48-51
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青木 多寿子. 諸外国の教育事情に学ぶ アメリカの小学校における道徳教育事情(1)総論として. 道徳と特別活動 : 心をはぐくむ. 2002. 19. 1. 56-59
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Books (18):
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日本の心理教育プログラム : 心の健康を守る学校教育の再生と未来
福村出版 2022 ISBN:9784571220616
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教師になる人のための学校教育心理学
ナカニシヤ出版 2021 ISBN:9784779514890
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もう一つの教育-よい行為の習慣をつくる品格教育の提案
ナカニシヤ出版 2011 ISBN:4779505534
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よくわかる生徒指導・キャリア教育
2010
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よくわかる学校教育心理学 (やわらかアカデミズム・わかるシリーズ)
ミネルヴァ書房 2010 ISBN:4623056422
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Lectures and oral presentations (70):
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被害者と第三者視点から検討するいじめの定義
(日本教育心理学会総会発表論文集 2022)
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学校での「心理教育」を促すもの,阻むもの-研究者ができること,やるべきこと-
(日本心理学会大会発表論文集 2021)
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自己嫌悪場面での自己変容と内言,本来感の関係マインドワンダリングは自己形成に関わるのか?
(日本心理学会大会発表論文集 2021)
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大学生の幸福観本来感,対人関係,エンゲージメントに着目して
(日本心理学会大会発表論文集 2021)
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学校での「心理教育」を促すもの,阻むもの-教員こそができること,やるべきこと
(日本教育心理学会総会発表論文集 2021)
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Works (2):
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附属中学校、附属幼稚園、保護者、外部と連携した総合的な学習
2001 - 2002
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小中学生のための読書促進プロジェクト
2002 -
Education (3):
- - 1989 Kyushu University
- - 1986 Kyushu University
- - 1984 Kyushu University School of Education
Professional career (2):
- (BLANK) (Hiroshima University)
- (BLANK) (Kyushu University)
Work history (7):
Committee career (9):
- 2022/11 - 現在 岡山大学 教育データサイエンス学位プログラム開発専門委員会 教育専門科目部門 代表
- 2022/04 - 現在 岡山大学大学院教育学研究科附属実践データサイエンスセンター センター長
- 2022/04 - 現在 岡山大学 AI・数理データサイエンスセンター 委員(兼担)
- 2017/11 - 2020/10 文部科学省 大学設置・学校法人審議会専門委員
- 2016/12 - 2019/11 日本学術振興会 科学研究費委員会専門委員
- 2011/12 - 2013/11 日本学術振興会 科学研究費委員会専門委員
- 2010/09 - 2012/10 日本心理学会 教育研究委員会委員
- 2008/08 - 2010/07 日本学術振興会 特別研究員等審査会専門委員及び国際事業委員会書面審査員
- 2003/08 - 2005 日本学術振興会 特別研究員等審査会専門委員
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Awards (1):
Association Membership(s) (5):
日本発達心理学会
, 日本教育心理学会
, 日本心理学会
, Japanese Journal of Counseling Science
, The Japanese Journal of Career Education
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