YAMADA RURIKO

ヤマダルリコ | YAMADA RURIKO

Affiliation and department：
Homepage URL (1)： http://univ.kanto-gakuin.ac.jp/index.php/ja/

Research field (4)： Educational technology , Education - general , Foreign language education , Linguistics

Research keywords (2)：中国語学習教材の開発、ICT、LMS、アクティブラーニング、SDGs、ESD、PBL , 現代中国語文法、日中対照言語学、中国語教育

Research theme for competitive and other funds (9)：

2022 - 2025 SDGsを素材にしたPBL型中国語授業のLMSの可視化活用による開発と教育効果
2018 - 2022 Development of Problem-Solving Chinese Learning Materials for University Students: On the SDGs in PBL
2014 - 2014 日中対照言語研究
2007 - 2008 日本語と中国語の可能補語における対照研究
2005 - 2005 中国国家対外漢語教学領導小組弁公室 “外国漢学研究者訪華計画”研究費補助金

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Papers (43)：

Yamada Ruriko, Sano Yoriko. The Practice of PBL Chinese language classes based on SDGs -The educational effectiveness of utilising the visualization. Sinologial Research of East Asia. 2024. 特別号. 99-109
Ruriko Yamada. 中国語力と社会人基礎力育成のためのSDGsを素材にしたオリジナル教材の教育効果. Community for Innovation of Education and learning through Computers and communication networks. 2021
<使用LMS的音乐语法教材的开发与教育效果>(中国語). 2017. 58-65
山田留里子, 賀南. ICT活用による中国語文法授業事例 : 体験型音楽語学教材の試用 (人材育成のための授業紹介 : 中国語教育). 大学教育と情報. 2015. 2015. 1. 22-25
The Development and the Educational Effectiveness of the Participation Type Music and Language Teaching Material that Designed Interactive Chinese Grammar Class to Facilitate Learning and to Utilize ICT. 2014. 17. 1. 13-18

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MISC (6)：

山田留里子, 佐野予理子. 課題解決型中国語教材のICT活用による教育効果ーPBLでのSDGsを題材にして. ICT活用による教育改善研究発表会資料公益社団法人私立大学情報教育協会. 2019. 133-136
種まく人の祈りを込めて-「平和の価値」の共創と共生-. 『-新『長崎学』への出発-創立記念誌』長崎学院創立70周年記念誌編集委員会. 2015. 123-131
Analysis on results of Meisei University's Chinese final exam. 2011. 47. 27-43
A survey on Japanese people's Chinese language acquisition by analyzing the data of translation section in test of Chinese proficiency (third grade). 2010. 46. 53-66
潘金生, 山田留里子, 伊井健一郎. ≪両位王子≫ (下). ≪日語学習与研究≫. 1995. 3. 44-51-60

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Books (51)：

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Lectures and oral presentations (20)：

The Practice of PBL Chinese language classes based on SDGs -The educational effectiveness of utilising the visualization
(2024)
SDGs を題材にした PBL 型中国語授業の実践 -LMS 活用による教育効果-
(日本学校教育実践学会第28回研究発表大会 2023)
中国語授業における中国文化とグループ学習導入の実践 -LMSと反転授業を活用して-
(日英言語文化学会(AJELC)第84回定例研究会AJELC 定例研究会委員会 2023)
Practice of improvin education by visualizing LMS of PBL-type classes incorporating SDGs and Chinese culture
(2023)
中国語力と社会人基礎力育成のためのSDGsを素材にしたオリジナル教材の教育効果
(Community for Innovation of Education and learning through Computers and communication networks 2021)

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Education (2)：

Professional career (1)：

Work history (9)：

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Awards (1)：

Association Membership(s) (4)：

日本学校教育実践学会 , CIEC , The Association for Japanese and English Language and Culture , 世界漢語教学学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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