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J-GLOBAL ID：200901030518651107   Update date: May. 09, 2024

Koga Matsuka

コガ マツカ | Koga Matsuka
Affiliation and department：
Kyoto University of Education Department of Early Childhood Education and Care

About Kyoto University of Education Department of Early Childhood Education and Care


Job title： Professor
Research field  (2)： Education - general ,  Educational psychology
Research keywords  (4)： Practical Knowledge ,  Expertise of ECEC provider ,  Quality of Care and Education ,  Nursery School Studies
Research theme for competitive and other funds  (11)：
  • 2023 - 2026 幼小接続期における教育の質の基盤形成に関する研究
  • 2023 - 2024 幼児教育アドバイザーの役割と研修の在り方 -資質・能力の向上を目指す研修プログラムの作成に向けてー
  • 2020 - 2024 実施運営の質の多様性と発現する保育者の専門性-幼稚園における2歳児の保育を題材に
  • 2017 - 2023 幼児期からの育ち・学びとプロセスの質に関する研究
  • 2016 - 2017 保育者の臨床的判断の創出を核とした熟達化プロセスの検討
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Papers (10)：
  • 古賀松香. 幼児教育における保育実践の質評価スケール解説案を活用した観察事前研修. 幼児期からの育ち・学びとプロセスの質に関する研究報告書第2巻ー幼児教育におけるプロセスの質に関する研究. 2023. 236-245
  • 古賀松香. 国内における幼児教育の質に関する研究動向. 幼児期からの育ち・学びとプロセスの質に関する研究報告書第2巻ー幼児教育におけるプロセスの質に関する研究. 2023. 44-65
  • A research review regarding specialized matters in the area "human relationships". 2022. 2. 3-24
  • 古賀松香. 保育実践という具体的状況に生きる保育者の専門性. 保育学研究. 2021. 59. 1. 137-150
  • KOGA Matsuka. Quality of childcare for one-year-olds and children's conflict. Research on Early Childhood Care and Education in Japan. 2018. 56. 3. 21-32
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MISC (14)：
  • 古賀松香. 保育環境と子ども. チャイルドヘルス. 2024. 27. 5
  • 古賀松香. 時代とともに歩む幼児教育の質を考える : 激動の社会で創出すべき実践の質とは何か. 幼児教育じほう. 2022. 49. 12. 12-18
  • 古賀松香. 幼児教育と小学校教育における体験活動の充実について (特集 体験活動の充実). 初等教育資料. 2022. 1017. 8-11
  • 古賀松香. 保育者の専門性としての子ども理解 : 「仮説としての子ども理解」と実践する保育者の身体. 発達. 2021. 42. 168. 9-14
  • 古賀松香. 保育の「質」を向上させるヒント. これからの幼児教育. 2021
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Books (27)：
  • 保育内容「人間関係」 (主体としての子どもが育つ)
    北大路書房 2024 ISBN:4762832480
  • 人口減少時代に向けた保育所・認定こども園・幼稚園の子育て支援 : 地域とともに歩む22の実践事例
    中央法規出版 2023 ISBN:9784805888179
  • 保育者の身体的・状況的専門性 : 保育実践のダイナミック・プロセスの中で発現する専門性とは
    萌文書林 2023 ISBN:9784893473752
  • 世界の保育の質評価 : 制度に学び、対話をひらく
    明石書店 2022 ISBN:9784750355047
  • 保育学用語辞典
    中央法規出版 2019 ISBN:9784805859360
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Lectures and oral presentations  (20)：
  • 幼稚園における2歳児の保育の多様性と保育者の専門性
    (日本発達心理学会大会)
  • 保育における「個と集団を育む保育」とはどのようなものか
    (日本質的心理学会大会)
  • 保育者の抱える「わからなさ」と保育実践
    (日本保育学会第68回大会 2015)
  • 保育者の省察行為に関与する研究のあり方をめぐって
    (日本乳幼児教育学会第24回大会 2014)
  • 保育実践の質感と実践研究
    (日本質的心理学会第11回大会 2014)
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Education (4)：
  • - 2004 Ochanomizu University Others The Division of Human Developmental Sciences
  • - 2004 Ochanomizu University The Graduate School of Humanities and Sciences The Division of Human Developmental Sciences
  • - 1998 Ochanomizu University Graduate School, Division of Home Economics Department of Child Studies
  • - 1995 Ochanomizu University Faculty of Home Economics Department of Child Studies
Professional career (3)：
  • 家政学修士 (お茶の水女子大学)
  • 博士(子ども学) (白梅学園大学)
  • Master of Home Economics (Ochanomizu University)
Work history (4)：
  • 2021/04 - 現在 Infant Education Professor
  • 2021/04/01 - 現在 KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION Infant Education Professor
  • 2012/04/01 - 2021/03/31 KYOTO UNIVERSITY OF EDUCATION Infant Education Associate Professor
  • 2012/04 - 2021/03 Infant Education Associate Professor
Association Membership(s) (5)：
日本乳幼児教育・保育者養成学会 ,  Japan Society of Developmental Psychology ,  Japan Society of Research on Early Childhood Care and Education ,  The Japanese Society For the Education of Young Children ,  Japanese Association of Qualitative Psychology
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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