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J-GLOBAL ID:200901038375744592   Update date: Jun. 28, 2024

Kondoh Atsuko

コンドウ アツコ | Kondoh Atsuko
Affiliation and department:
Job title: Professor Emeritus
Research field  (2): Japanese language education ,  Linguistics
Research keywords  (4): 日本語教育 ,  日本語講文論 ,  Teaching Japanese as a Foreign Language ,  Japanese Syntax
Research theme for competitive and other funds  (8):
  • 2011 - 2013 認知言語学の概念<事態把握>と日本語教育ー韓国語母語学習者を対象にー
  • 2006 - 2009 日本語教育のグローバルスタンダードの構築にむけて
  • 2007 - 2009 認知言語学の日本語教育への具体的導入ー日本語教科書改善のためにー
  • 2003 - 2005 国際化戦略としての教授用語の英語化ー短期留学プログラムの多国間比較研究
  • Second Language Reading Comprehension Process
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MISC (17):
  • 近藤安月子, 姫野伴子, 足立さゆり. 中国語母語日本語学習者の事態把握ー日中対照予備調査の結果からー. 日本認知言語学会論文集. 2009. 9
  • 近藤安月子, 姫野伴子. 日本語教科書に見る事態把握の傾向ー中国で出版された教科書を例としてー. 日本認知言語学会論文集. 2008. 8
  • 近藤安月子, 姫野伴子. 参照点としての「私」と自己中心的な「私」. 日本認知言語学会論文集. 2008. 8
  • 会話に現れる「ノダ」:「談話連結語」の視点から. シリーズ言語科学5「日本語学と言語教育」 東京大学出版会. 2002
  • NODA in conversation : Analysis a Discourse Connective. Series Language Science 5 : Japanese Linguistics of Foreign Language, U. of Tokyo Press. 2002
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Books (8):
  • A Progressive Introduction to Teaching Japanese Toward a Teacher with Analytical and Creative Mind
    University of Tokyo Press 2021 ISBN:9784130820219
  • Grammar of
    2018 ISBN:9784327384777
  • 『日本語教育の研究』、『日本学叢書』(張威編者代表
    外語教学与研究出版社(中国・北京) 2016
  • Japan through My Eyes
    2013
  • 日本語文法の論点43
    研究社 2012
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Professional career (3):
  • Ph.D. (Cornell University)
  • MA. (Cornell University)
  • 言語学修士号 (Michigan State University)
Work history (2):
  • 1998/10 - 2016/03 The University of Tokyo Graduate School of Arts and Sciences Professor
  • 1996/04 - 1998/09 The University of Tokyo Graduate School of Arts and Sciences Associate Professor
Committee career (1):
  • 2001 - 2003 日本語教育学会 評議員
Association Membership(s) (4):
アメリカ日本語教育学会(Association of Teachers of Japanese) ,  アメリカ言語学会(Linguistics Society of America) ,  日本言語学会 ,  日本語教育学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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