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J-GLOBAL ID：200901040979056290   Update date: Oct. 03, 2024

SUZUKI Kanae

スズキ カナエ | SUZUKI Kanae
Affiliation and department：
University of Tsukuba Institute of Library, Information and Media Science

About University of Tsukuba Institute of Library, Information and Media Science


Job title： Professor
Research theme for competitive and other funds  (25)：
  • 2022 - 2024 学習におけるインターネット上のコンテンツ活用の制約と多様な学習情報資源による支援
  • 2017 - 2022 メディアインフォメーションリテラシーの構成要素に基づく教育プログラムの開発と評価
  • 2017 - 2022 広告における健康強調表示が保健行動の促進と抑制に及ぼす影響に関する国際比較研究
  • 2017 - 2022 広告における健康強調表示が保健行動の促進と抑制に及ぼす影響に関する国際比較研究
  • 2017 - 2022 メディアインフォメーションリテラシーの構成要素に基づく教育プログラムの開発と評価
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Papers (136)：
  • ISHIBIKI Haru, ONO Haruki, SUZUKI Kanae. Survey of public information on zoo and aquarium programs for schools. Joho Chishiki Gakkaishi. 2024. 34. 2. 184-189
  • 鈴木, 佳苗. デジタル社会に対応した公共図書館の変革に向けて-筑波大学とつくば市立中央図書館による小中学生を対象としたブックトーク映像制作の取り組み. 図書館雑誌. 2023. 117. 7
  • Matsushima, M, Suzuki, K. Students’ information gathering behaviors and teachers’ approaches to improve inquiry-based learning outcomes in middle school. 2022 International Association of School Librarianship Annual Conference Proceedings. 2022
  • Suzuki, Kanae, Suzuki, Hana. Development and evaluation of an investigative learning support program for elementary school students to search and understand subjects in social studies from multiple dimensions. 2021: IASL Conference Proceedings (Denton, Texas): A Rich Tapestry of Practice and Research Around the World. 2021
  • Suzuki, Kanae, Kuroda, Akiko. A proposal to promote the support for investigative learning in art classes by school libraries: from a case analysis. 2021: IASL Conference Proceedings (Denton, Texas): A Rich Tapestry of Practice and Research Around the World. 2021
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Books (25)：
  • 年報こどもの図書館2022年版
    日本図書館協会 2023
  • 読書教育の未来
    2019
  • 読書教育の未来 (2019年度公刊予定)
    2019
  • 図書館情報学を学ぶ人のために
    世界思想社 2017 ISBN:9784790716952
  • 年報こどもの図書館2017年版
    日本図書館協会 2017 ISBN:9784820417132
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Lectures and oral presentations  (35)：
  • 美術作品を用いた歴史上の人物の調べる学習における視線の傾向
    (電子情報通信学会ソサイエティ大会)
  • Expected Effects of Using Resources in High School Students' Investigative Learning: A Qualitative Analysis of Information- Gathering Process and Topic Understanding
    (EDMEDIA 2024)
  • 博物館における映像発信の現状と課題
    (日本展示学会第40回研究大会 2022)
  • Development and evaluation of an investigative learning support program for elementary school students to search and understand subjects in social studies from multiple dimensions
    (The 49th Annual Conference of the International Association of School Librarianship, The 24th International Forum on Research on School Librarianship 2021)
  • A proposal to promote the support for investigative learning in art classes by school libraries: from a case analysis
    (The 49th Annual Conference of the International Association of School Librarianship, The 24th International Forum on Research on School Librarianship 2021)
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Education (2)：
  • - 現在 Ochanomizu University Graduate School, Doctral Research Course in Human Culture Integrated Sciences
  • - 現在 Ochanomizu University Faculty of Letters and Education Psychology
Committee career (4)：
  • 2003 - 現在 (文部科学省委託事業)学校図書館司書教諭講習講師
  • 2017/12 - 2018/03 子どもの読書活動の推進等に関する調査研究 調査検討委員会 委員
  • 2013/04 - 2015/09 臨時委員
  • 2009 - 2015 (文部科学省委託事業)新任図書館長研修講師
Awards (3)：
  • 2013/11 - 平成25年度 筑波大学若手教員奨励賞
  • 2001 - 日本性格心理学会第 優秀大会発表賞受賞(共同研究)
  • 1998 - 日本社会心理学会 日本社会心理学会若手研究者奨励金
Association Membership(s) (10)：
International Association of School Librarianship ,  THE JAPAN ASSOCIATION OF APPLIED PSYCHOLOGY ,  The Japan Reading Association ,  JAPAN SOCIETY OF LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE ,  Japan Society of Personality Psychology ,  JAPAN SOCIETY DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY ,  JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY ,  THE JAPANESE SOCIETY OF SOCIAL PSYCHOLOGY ,  THE JAPANESE PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION ,  THE JAPAN ASSOCIATION OF LIFELONG EDUCATION
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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