Iechika Sanae

イエチカサナエ | Iechika Sanae

Research field (1)： Educational psychology

Research keywords (1)：学校心理学生徒指導教育相談カウンセリング

Research theme for competitive and other funds (10)：

2019 - 2023 Qualifications as global educational leaders: Formulating teacher agency between Japanese and Finnish educators
2019 - 2023 発達障害のある子どもを含めすべての子どもを援助するチーム学校の校内委員会
2017 - 2023 「チーム学校」の促進要因・妨害要因の日米比較研究ー教育相談の視点からー
2014 - 2019 Academic Achievement and Self-concept Formation Process in Adolescent Girls
2014 - 2018 How does support coordination committee function in prevention and intervention of bullying for children with developmental disabilities in schools

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Papers (27)：

姫野涼子, 家近早苗. 児童の「考えて書く力」の育成をめざす授業モデルの提案. 大阪教育大学紀要. 2021
阿津坂理沙, 家近早苗. 工業高校での教師間の連携を促進して行うチーム援助. 日本学校心理士会年報. 2020. 12. 94-105
IECHIKA SANAE. A Review of Research in School Psychology :. The Annual Report of Educational Psychology in Japan. 2017. 56. 122-136
家近早苗. 実践から質的研究へ-学校現場の実践家への期待-. 学校健康相談研究. 2016. 13. 1. 23-33
山田留美子, 家近早苗. スクールカウンセラー・相談員・教師が協力して行う児童生徒への支援のプロセス-支援をする時の「協力のやりにくさ」に焦点をあてて-. 学校心理学研究. 2016. 16. 1. 3-14

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MISC (2)：

都築忠義, 宮本友弘, 相良順子, 家近早苗, 服部環, 松崎学. JE03 児童期における学力の変動パターンと規定要因(自主企画シンポジウム). 日本教育心理学会総会発表論文集. 2013. 55. S118-S119
家近早苗. 学校生活に疲れてしまう子--学習・進路面と対人関係に焦点をあてて (特集「ふつうの子」の悩みに気づく). 児童心理. 2006. 60. 1. 43-47

Books (22)：

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Education (1)：

Committee career (1)：

Awards (3)：

Association Membership(s) (6)：

日本学校心理学会 , 日本教育心理学会 , 日本カウンセリング学会 , コミュニティ心理学会 , 日本心理臨床学会 , International School Psychology Association

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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