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J-GLOBAL ID：200901046524142757
Update date: Jan. 17, 2024
Hirashima Rika
ヒラシマ リカ | Hirashima Rika
Affiliation and department：
Job title：
Professor
Research field (2)：
Linguistics
, Foreign language education
Research keywords (6)：
verbal system
, Leverage pattern practices
, Introductory methodology
, Grammar Teaching
, systeme verbal;
, demarches methodologiques dans la premiere sequence du cours;materiel pedagogique appuyant sur de nouveaux exercices structuraux;
Papers (16)：
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HIRASHIMA, Rika. Quelques réflexions didactiques sur l'enseignement/apprentissage des expressions de la durée : les cas de 'pendant + N', 'en + N' et 'depuis + N'. Etudes didactiques / Etudes francophones, vol. 18, no. 1 et 2. 2023. pp.29-44
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平嶋 里珂. -r-を活用形に含む動詞時制形の文法記述の改善に向けて. 関西大学外国語学部紀要. 2021. 第25号、51-67頁
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HIRASHIMA,Rika. Problèmes terminologiques de la description des formes composées du français -à propos de la cohérence entre les dénominations des formes verbales et leurs valeurs. Kansai University Journal ou Foreign Language Studies,. 2021. 第25号、15-33頁
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HIRASHIMA,Rika. Le recours à la langue première comme outil opérationnel de la réflexion métalinguistique. Revue japonaise de didactique du français. 2018. Vol.13, no.2, pp.20-36
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HIRASHIMA,Rika. Transposition des savoirs linguistiques et leur modalité de présentation en vue de l’enseignement du système verbal du français à des apprenants japonais : le cas du passé composé. Revue japonaise de didactique du français. 2018. vol.13, no.2, Acte du congrès FUKUOKA 2015 - décembre 2018, pp.28-42
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MISC (10)：
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HIRASHIMA, Rika. 教科書が指定されると方法論の自由度は失われるのか?. Rencontres 37. 2023. pp.22-27
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Rika Hirashima, Alexis D'Haucourt. Quelques considérations sur l'enseignement / apprentissage des temps verbaux de l'indicatif. Rencontres Pédagogiques du Kansai. 2022. 36. 50-54
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平嶋里珂. フランス語の授業を活性化させる「小道具」たち. Rencontres Pédagogiques du Kansai. 2019. 31. 37-41
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平嶋里珂, 山川清太郎. 文法を活性化させるには ~フランス語文法ためしてガッテン~,. Rencontres Pédagogiques du Kansai. 2018. 32. 95-99
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平嶋里珂. 言語学的知識をどのように練習問題に反映させるか?-複合過去形の場合-. Rencontres Pédagogiques du Kansai. 2016. 30. 44-48
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Books (4)：
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ル・シエル2 -文法・語彙からコミュニケーションへ-
朝日出版社 2022
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ル・シエル1 ー文法・語彙からコミュニケーションへ-
朝日出版社 2022
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Le Ciel
Edition Asahi 2018
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Jean-Claude BEACCO &Rémy PORQUIER (2007), NIVEAU A1 POUR LE FRANÇAIS,(utilisateur /apprenant élémentaire), Didier, 191p
Enseignement du français au Japon 2008
Lectures and oral presentations (12)：
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フランス語の授業を活性化させる「小道具」たち
(2019)
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文法を活性化させるには ~フランス語文法ためしてガッテン~,
(2018)
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Le recours à la langue première : outil opérationnel de la réflexion métalinguistique
(Le 4e congrès CAP FIPF 2017 2017)
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言語学的知識をどのように練習問題に反映させるか?-複合過去形の場合-
(2016)
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Quelles sont les informations grammaticales dont un enseignant japonais pourra disposer pour l’enseignement du système verbal du français ? - le cas du passé composé
(CONGRÈS INTERNATIONAL CONJOINT SJDF-SCELLF-APFT FUKUOKA 2015 2015)
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Works (2)：
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Quelques considérations sur l'enseignement / apprentissage des temps verbaux de l'indicatif
HIRASHIMA,Rika, D'Hautcours, Alexis 2022 -
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文法を活性化させるためには〜フランス語文法ためしてガッテン!〜
平嶋里珂, 山川清太郎 2018 -
Professional career (1)：
- 言語科学博士 (スタンダール(グルノーブル第3)大学)
Committee career (2)：
- 2007 - 現在 関西フランス語教育研究会(Rencontres Pédagogiques du Kansai) 運営委員
- 2011 - 2014 日本フランス語教育学会 学会誌編集委員
Association Membership(s) (2)：
Rencontres Pédagogiques du Kansai
, Société japonaise de la didactique française
