Matsumoto Osamu

マツモトオサム | Matsumoto Osamu

Affiliation and department：
Job title： Professor

Research keywords (1)： Language education, Narratorogy, practical study of learning and curriculum

Research theme for competitive and other funds (3)：

Papers (51)：

松本修. 情景描写を〈読む〉ことの意味. 国語科学習デザイン. 2922. 5. 2. 1-8
松本修. 「つみきのいえ」におけるメディア比較. Groupe Bricolage紀要. 2022. 40. 11-17
松本修. 文法の学習における「正しさ」. Groupe Bricolage紀要. 2022. 40. 3-10
渡辺優菊, 西田太郎, 松本修. 「まいごのかぎ」の授業を創る-研究者と現場との協同による学習デザイン-. 国語科学習デザイン. 2022. 6. 1. 62-71
松本修. 「握手」の教科書手引きにおける学習課題の変化. 小学校・中学校国語科教科書教材手引きの新旧比較-2017年学習指導要領告示前後の版を比較して-. 2022. 42-54

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MISC (39)：

松本修, 井上功太郎, 山口政之. 「授業における教科書の使い方に関する調査」のまとめ-インタビュー調査結果-. 授業における国語科教科書の使い方に関する調査研究-授業実践の参与観察とインタビューを通して-. 2022. 54-67
松本修. 文学の授業”Reデザイン”のための2つの視点-「言葉による見方・考え方」と「学習過程と言語活動」. 教育科学国語教育. 2021. 855. 88-11
松本修. 問いの要件から見た二つの授業実践. 教育科学国語教育. 2021. 854. 88-91
松本修. 読みの違いを捉えて交流するためのメタ認知方略. 教育科学国語教育. 2020. 851. 36-39
松本修. 読みの学習における〈問い〉. 教育科学国語教育. 2020. 62. 4. 92-95

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Books (16)：

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Lectures and oral presentations (22)：

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Education (1)：

Professional career (1)：

Work history (5)：

2013/04/01 - 現在 Tamagawa University graduate school of teacher education professor
1995/11/01 - 2013/03/31 Joetsu University of Education Associate Professor, Associate Professor, Professor
2008 - 2013 兵庫教育大学大学院連合教育学研究科先端課題研究開発教授(〇合)
1997 - 2007 兵庫教育大学大学院連合教育学研究科言語系助教授・准教授
1982/04/01 - 1995/10/31 Tochigi public high school language arts teachers

Awards (1)：

Association Membership(s) (10)：

The association of japanese study design , - , - , - , - , - , - , - , - , -

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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