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J-GLOBAL ID：200901060367769743
Update date: Aug. 31, 2022
Ohta Masami
オオタ マサミ | Ohta Masami
Affiliation and department：
Job title：
Others
Research field (1)：
Education - general
Research keywords (2)：
障害児教育
, Education for the handicaped
Research theme for competitive and other funds (4)：
- 自閉症児のいる集団での授業
- 授業における授業批評の影響-重度重複障害児の授業を通して
- A Study of Teaching-Learning Process for Autistic children in a Group of Mentally Retarded Children
- The Influence of Criticism upon Instruction : Teaching Children with Severe Multiple Disabilities
MISC (27)：
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知的障害者教育における授業づくり支援システムの研究--養護学校小学部の事例研究から--. 京都教育大学教育実践研究年報. 1999. 15. 231-239
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Support System for Teacher Planning and Teaching in Special Education Practice. 1999. 15. 231-239
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太田 正己. 学習指導案「単元(題材)設定の理由」欄の記載内容の分析--授業批評のための学習指導案の読み取りの視点から--. 京都教育大学教育実践研究年報. 1998. 14. 229-237
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太田 正己. 授業者集団の意思決定へ影響を与える授業批評の条件--養護学校におけるティーム・ティーチングによる授業--. 京都教育大学教育実践研究年報. 1998. 14. 215-227
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On analysis of“the meaning of unit"in teaching plan : from the viewpoint of criticism of teaching on the teaching of children with mental retardation. 1998. 14. 229-237
ｍore...
Books (11)：
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名言と名句に学ぶ障害児の教育と学級づくり・授業づくり
黎明書房 2003
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障害児のための個別の指導計画・授業案・授業実践の方法
黎明書房 2003
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障害児のための授業づくりの技法
黎明書房 2000
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自分の授業をつくるために-基礎用語から考える
文理閣 2000
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深みのある授業をつくる--イメージで教え、事実で省みる障害児教育--
文理閣 1997
ｍore...
Professional career (1)：
Association Membership(s) (1)：
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