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J-GLOBAL ID:200901060788435160   Update date: Nov. 17, 2024

ONO TAKASHI

オノ タカシ | ONO TAKASHI
Affiliation and department:
Job title: AssociateProfessor
Research field  (3): Aesthetic practices ,  Aesthetics and art studies ,  Aesthetic practices
Research keywords  (4): Conposition ,  Theory of Music ,  Musicology / Aesthetics of music ,  Music Psychology
Research theme for competitive and other funds  (15):
  • 2023 - 2025 音楽の楽曲構造が主観的時間に与える影響(放送大学大学院文化科学研究科)
  • 2021 - 2024 音楽芸術と言語芸術におけるフィクション的時間構造の理論的統合
  • 2015 - 2017 音楽と文学における虚構理論の美学的関連性の検証
  • 2011 - 2013 Development of a new method for instructing school music activities by using the sound camera and cerebrophysiological investigation of its effects
  • 2011 - 2013 子どもの心を動かす音楽科教育のあり方についての脳科学を基盤とした検証と授業実証
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Papers (33):
  • Takashi Ono. Demonstrating a Composer’s Intention and Ideal Performers Theory in Music Works. Shinshu University Journal of Educational Research and Practice. 2024. 18. 11-30
  • SHIMURA Izumi, YAMAGUCHI Seika, ONO Takashi. Practice of combined interactive classroom of music appreciation using generative AI as a supplementary tool. Studies on Educational Practices. 2023. 22. 1-10
  • Developmental Connections between Creation and Notation Using ICT Applications in Music Education -From CHROME MUSIC LAB to Music Notation Software-. Studies on Educational Practices. 2022. 21. 41-50
  • Analysis of the Perceptual and Perceived Aspects of Music Appreciation Education through Free Writing -Based on Multiple Practices of Appreciation Classes UsingText Mining Tools-. Studies on Educational Practices. 2022. 21. 31-40
  • Affected areas in Reproducibility of Musical Works Listening-Analysis of the Quasi-Hearing Domain in Professional Musicians-. Shinshu University Journal of Educational Research and Practice. 2022. 16. 17-37
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MISC (2):
  • Takashi Ono. Researcher Interviews "How can sounds express emotions like happiness and sadness, etc?". Shinshu University-Innovative Research & Liaison Organization. 2020
  • 小野貴史. 創作をどう行なっていくか(新教育課程に向けて). 第2回長野市中音楽教科研究会. 2010. 1. 1. 1
Books (2):
  • 教育保育の方法と技術~第6章第6節「マルチメディアを使った音楽表現力の育成」
    北大路書房 2009
  • 音・音楽の表現力を探る
    文化書房博文社 2003
Lectures and oral presentations  (27):
  • Effects of Musical Structure on Subjective Duration of Music Pieces
    (The 41st Annual Meeting of Japanese Cognitive Science Society 2024)
  • 芸術における“意図”と“解釈”について
    (日本学校音楽教育実践学会 第14回東京・関東支部例会 2024)
  • Association of Music and Sound Arts 2023
    (2023)
  • 音楽における意図の所在について
    (音楽音響芸術研究会2023年度研究大会 2023)
  • 音と音楽の相違点について論証する
    (日本学校音楽教育実践学会東京・関東支部例会 2023)
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Works (109):
  • Concerto em Lá Maior para Cravo e orquestra de Arcos(Takashi Ono, Arr)
    Takashi Ono 2024 - 2024
  • 映画『大阪万博2023』(監督:友田義行)音楽担当
    小野貴史 2024 - 2024
  • Nota Cambiata for Piano
    Takashi Ono 2024 - 2024
  • “Obliques”for 6 Players
    Takashi Ono 2024 - 2024
  • “Zwei Mitternachtsstücke von Anton Bruckner”
    Takashi Ono 2024 - 2024
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Education (2):
  • - 2000 Tokyo Gakugei University Graduate School, Division of Education
  • - 1995 Tokyo Gakugei University Faculty of Education
Professional career (1):
  • Master of Education (Tokyo Gakugei University)
Work history (5):
  • 2007/04 - Shinshu University Faculty of Education
  • 2004/04 - 2007/03 Shinshu University Faculty of Education
  • 2003/04 - 2004/03 Shinshu University Faculty of Education
  • 2002/04 - 2003/03 Tsurumi Junior College
  • 2000/04 - 2002/03 Tsurumi Junior College
Committee career (3):
  • 2024 - 2026 日本教育大学協会全国音楽部門 日本教育大学協会全国音楽部門北陸地区会代表委員
  • 2020 - 2020 音楽音響芸術研究会設立10周年記念研究論集編集委員
  • 2015 - 2015 総合研究大学院大学博士論文審査委員 博士論文審査
Awards (5):
  • 2011/01 - Utrecht Wind Ensemble Utrecht Wind Ensemble International Cal for Scores
  • 2008/04 - 名古屋市文化振興事業団 第24回名古屋文化振興賞受賞
  • 2000/10 - 毎日新聞社・NHK 第69回日本音楽コンクール作曲部門第1位・安田賞
  • 1999/06 - 文化庁 文化庁舞台芸術創作奨励第2回国立劇場作曲コンクール入選・佳作入賞
  • 1998/07 - 日本交響楽振興財団 日本交響楽振興財団第20回作曲賞最上位入選・日本財団奨励賞
Association Membership(s) (5):
音楽音響芸術研究会 ,  長野県音楽教育学会 ,  日本学校音楽教育実践学会 ,  日本音楽知覚認知学会 ,  日本作曲家協議会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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