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J-GLOBAL ID:200901071275509283   Update date: Sep. 09, 2024

HIRAI Akiyo

ヒライ アキヨ | HIRAI Akiyo
Affiliation and department:
Job title: Professor
Homepage URL  (1): https://www.u.tsukuba.ac.jp/~hirai.akiyo.ft/
Research field  (2): Foreign language education ,  Education - general
Research keywords  (5): Speaking & Writing ,  testing ,  language assessment ,  speaking ,  second language acquisition
Research theme for competitive and other funds  (8):
  • 2011 - 2014 発話を促す実用的スピーキングの開発とピア評価システムの確立
  • 2007 - 2010 Exploring the validity of EBB scales: In case of the Story Retelling Speaking Test
  • 2007 - Developing a speaking test & evaluation method
  • 2006 - 試験問題管理・作成ソフトの開発
  • 2003 - Development of Item Banking System
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Papers (60):
  • Hirai, Akiyo, Kovalyova, Angelina. Speech-to-text applications’ accuracy in English language learners’ speech transcription. Language Learning & Technology. 2023. 28. 1. 1-21
  • 平井, 明代, 久保佑輔. 批判的思考力を育成する設問を評価するための枠組み作りと小中高の英語教科書分析. Gaikokugo Kyōiku Ronshū. 2023
  • 平井, 明代. リテリングを活用したスピーキングテスト:SRST (Story Retelling Speaking Test). 英語教育. 2023. 71. 12. 28-30
  • Hirai, A, Oka, H, Kato, T, Maeda, H. Development and validation of an English test measuring EFL learners’ critical thinking skills. LANGUAGE TESTING IN ASIA. 2022. 12. 1
  • Hirai, A, Oka, H, Kato, T, Maeda, H. Development and validation of an English test measuring EFL learners’ critical thinking skills. Language Testing in Asia, 12 (1), Article No. 45. 2022. 64. 205-225
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Patents (1):
  • Item Banking System (ver.1.1) (項目バンクプログラム)
Books (19):
  • Language Learning & Technology
    2024
  • Optimizing Online English Language Learning and Teaching
    Springer 2023 ISBN:9783031278242
  • 教育・心理系研究のためのRによるデータ分析:論文作成への理論と実践集
    東京図書 2022 ISBN:9784489023774
  • Impact
    Science Impact 2021
  • 外国語教育メディア学会機関誌
    Language Education and Technology 2021
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Lectures and oral presentations  (28):
  • 国際誌出版のコツを学ぼう
    (斉藤一弥先生座談会)
  • リテリングの評価に向けた課題(座談会)
    (第4回言語学習評価研究会)
  • リテリングの評価に向けた課題
    (第4回言語学習評価研究会)
  • 批判的思考力と創造性を評価するための英文要約課題と自由英作文課題の開発:アンケートと自由記述に基づく表面的妥当性の検証
    (第48回全国英語教育学会香川研究大会)
  • Validating a summary and essay task for critical thinking and creativity skills
    (57th RELC International Conference,)
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Education (1):
  • 1995 - 2001 (Temple University, Japan) (English Education) (TESOL)
Work history (3):
  • 2011/12 - 現在 筑波大学 大学院人文社会科学研究科 教授
  • 2007/04 - 現在 筑波大学 大学院人文社会科学研究科 准教授
  • 2004/04 - 2007/03 筑波大学 大学院人文社会科学研究科 助教授
Committee career (6):
  • 2010/04 - 現在 The Japan Language Testing Association Workshop Committee
  • 2010/04/01 - 現在 日本言語テスト学会 ワークショップ運営委員会/委員長
  • 1999 - 現在 査読委員
  • 2017/10 - 2017/10 筑波英語教育学会 シンポジウム コーディネーター
  • 2010/04 - 2013/03 独立法人 大学入試センター リスニングテストの調査研究メンバー
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Awards (2):
  • 2019/09 - Japan Language Testing Association The Best Paper Award in 2018 The Best Paper for the 2018th JLTA Journal
  • 2018/11 - The Best Paper Award in 2018
Association Membership(s) (8):
The Behaviormetric Society of Japan ,  The Japan Association for Language Education and Technology (LET) ,  KANTOKOSHINETSU ASSOCIATION OF TEACHERS OF ENGLISH ,  THE JAPAN SOCIETY OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION ,  The Japan Language Testing Association ,  Modern Language Journal Authors Club ,  The Japan Association of College English Teachers ,  The Tsukuba Society of English Language Teaching
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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