Furuhi Naoki

フルヒナオキ | Furuhi Naoki

Affiliation and department：
Job title： Associate Professor
Other affiliations (1)：

佛教大学通信教育課程文学部英米学科非常勤講師

Homepage URL (1)： http://www.oit.ac.jp

Research field (1)： Foreign language education

Research keywords (15)： ESP , 字幕 , 映画 , 工業英語 , 語彙 , コーパス , コロケーション , subtitles , movie , learning , acquisition , vocabulary , word , engineering English , corpus

Research theme for competitive and other funds (5)：

2022 - 2025 情報科学分野の英文理解・発信に必要な語彙リスト作成と教育への応用
2011 - 2014 工学系学生のための技術英語の基本コロケーション
コーパスを活用した語彙・コロケーション研究,科学技術英語・工学英語学習者のための英語教育,語彙習得研究,映画活用(特に字幕活用)による英語教育
Collocations in Engineering English
Vocabulary Acquisition

Papers (12)：

Naoki FURUHI. An Attempt to Measure the Familiarity Levels of English Words and Phrases in Information Science. Memoirs of Osaka Institute of Technology. 2021. 65. 2. 67-76
Naoki FURUHI. Appropriateness of Verb-Noun Collocations in an English Technical Writing Test. Tsujiteki kyojiteki Eidoku Kopasu no intafeisu Gengobunka kyodo purojekuto 2010 (Graduate School of Language and Society, Studies in Language and Culture, Osaka University). 2011. 21-47
Naoki FURUHI. Evaluating the Validity of Word Lists for Engineering Students. Studies in English Language Teaching. 2011. 34
古樋直己. 「男はつらいよ」の英語字幕と英語検定教科書の語彙比較. 津山工業高等専門学校紀要. 2011. 52
FURUHI Naoki. Teaching Basic Collocations for Japanese Learners of English Through Popular Movies. Teaching English through movies : ATEM journal. 2011. 16. 33-44

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MISC (5)：

Furuhi Naoki. Identifying Specific Collocations in Scientific and Engineering English(Global Poster session: College English Education for Global Human Resource Development,Collaboration and Relativization in English Language Education) :. 2013. 52. 80-80
古樋直己. Let's Try! 工業英検3級(12)効率的学習方法のまとめ. 新電気. 2011. 65. 12. 83-88
古樋直己. Let's Try! 工業英検3級(11)頻出単語リストとその解説(5). 新電気. 2011. 65. 11. 73-77
古樋直己. Let's Try! 工業英検3級(10)頻出単語リストとその解説(4). 新電気. 2011. 65. 10. 67-71
古樋直己. Let's Try! 工業英検3級(1)工業英検3級の概要. 新電気. 2011. 65. 1. 79-84

Books (1)：

『イラストでめきめきわかる工業英検4級』
オーム社

Lectures and oral presentations (35)：

Vocabulary in the abstract section of information science research papers
(43th ThailanTESOL International Conference 1900)
Does test effect work in improving students’vocabulary power?
(56th RELC International Conference (Online) 2022)
Attemting to identify specific collocations in scientific English through a larger online corpus
(2022)
毎回の授業で語彙に関する課題を課した場合の語彙力の変化全国英語教育学会第46回長野研究大会口頭
(全国英語教育学会第46回長野研究大会 2021)
映画に出現する必須コロケーションの量的及び質的分析の試み
(外国語教育メディア学会第60回全国研究大会 2021)

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Education (6)：

2010 - 2013 大阪大学大学院言語文化研究科博士後期課程言語社会専攻(単位取得満期退学)
2007 - 2009 Nagoya Gakuin University
1997 - 2002 Osaka University of Foreign Studies Graduate School of Integrated Studies in Language and Society Master's Program
1994 - 1996 Bukkyo University School of Literature
1987 - 1991 Osaka Institute of Technology Faculty of Engineering

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Professional career (2)：

修士(言語文化学) (大阪外国語大学)
修士(英語学) (名古屋学院大学)

Work history (7)：

2017/04 - 現在 Osaka Institute of Technology Faculty of Information Science and Technology, Department of Media Science
2016/04 - 2017/03 Tsuyama National College of Technology
2006/04 - 2016/03 Tsuyama National College of Technology
2003 - 2006 Tsuyama National College of Technology
1999 - 2003 大阪府立淀川工業高等学校情報技術科教諭

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Association Membership(s) (5)：

ことばの科学会 , THE JAPAN ASSOCIATION FOR LANGUAGE EDUCATION AND TECHNOLOGY , THE JAPAN ASSOCIATION OF COLLEGE ENGLISH TEACHERS , THE JAPAN SOCIETY OF ENGLISH LANGUAGE EDUCATION , 映像メディア英語教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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