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J-GLOBAL ID:200901082146072296   Update date: Oct. 07, 2024

Mizuno Haruhisa

ミズノ ハルヒサ | Mizuno Haruhisa
Affiliation and department:
Job title: Vice-President, Professor
Research field  (1): Educational psychology
Research keywords  (5): School Psychology ,  Help-Seeking ,  Help-Seeking Preferences ,  Classroom management ,  外国人児童・生徒の支援
Research theme for competitive and other funds  (18):
  • 2020 - 2024 いじめ被害児童生徒の援助要請に焦点を当てた教師用「いじめ研修プログラム」の開発
  • 2017 - 2019 A development of an educational cartoon website based on help-seeking orientation among child victims of bullying
  • 2015 - 2018 Development of basic life science programs qualitatively ensured by optimized teaching materials developments and lesson structures depend on Q-U score.
  • 2017 - 2018 Arizona-Kansai Cyberbullying Prevention Project 2017-2018
  • 2014 - 2017 Development of a school management system to promote the use of psychology in school community
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Papers (83):
  • Satoru Nagai, Masato Kimura, Masahiro Honda, Toshiharu Iida, Haruhisa Mizuno. Gender Differences in Help-Seeking: A Meta-analysis of Japanese Studies, Including Unreported Data1. Japanese Psychological Research. 2023
  • Nagai,S, Kimura, M, Honda, M, Iida,T, Mizuno,H. Factors Related to Help-seeking: A Systematic Review. Japanese Journal of Counseling Science. 2023. 56. 2. 79-107
  • 水野治久. 子どもの援助要請の理解と,SOSを伝えやすい学校のあり方. 指導と評価. 2023. 69. 33-35
  • 水野治久. 多職種連携のためのチーム学校とは. 月刊 生徒指導. 2023. 53. 8. 12-15
  • 木村真人, 水野治久, 永井智, 本田真大, 飯田敏晴. 大学生のオンラインカウンセリングへの援助要請の特徴とその関連要因ーコロナ禍初期の調査より. コミュニティ心理学研究. 2023. 26. 2. 113-121
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MISC (33):
  • YOSHINORI AO, MITSUHIRO ABE, HIROMICHI KATO, KENJI KAWANO, MINAKO ITO, HARUHISA MIZUNO. Supporting Children’s Adjustment to School:Clasrrom Development, School Management, and School Community Perspectives. The Annual Report of Educational Psychology in Japan. 2024. 63. 343-351
  • 水野 治久. 過敏な子どもへの支援 : 被援助志向性の観点から-特集 過敏な子ども. 指導と評価. 2022. 68. 9. 25-27
  • MIZUNO Haruhisa. “School Counseling Today” (Toshinori ISHIKUMA & Sanae IECHIKA). Japanese Journal of School Psychology. 2022. 21. 1. 71-71
  • 飯田 敏晴, 木村 真人, 水野 治久. 企画趣旨:「ウィズコロナ時代に求められるコミュニティ心理学の叡智」の特集にあたって. コミュニティ心理学研究. 2022. 22. 2
  • 苅間澤 勇人, 河村 茂雄, 藤原 祐喜, 伊佐 貢一, 上村 惠津子, 北澤 嘉孝, 森永 秀典, 水野 治久. 学会企画シンポジウム アクティブラーナー育成を支える教員組織の形成の工夫 : 学級担任制と学年担任制との比較を通して-How to Organize Teachers to Turn Students Into Active Learners : Comparison Between Classroom-based and Grade-based Homeroom Teacher Systems-日本教育心理学会第64回総会. 教育心理学年報 = The annual report of educational psychology in Japan / 日本教育心理学会教育心理学年報編集委員会 編. 2022. 62. 253-263
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Books (32):
  • 4章チーム学校の一員としての主張と交渉のスキル(Pp68-83)スクールカウンセラーのための主張と交渉のスキル- 多職種連携の壁を乗り越える
    金子書房 2024 ISBN:9784760826964
  • 学校心理学が提案!これからの生徒指導 : 『生徒指導提要』を学校心理学の視点から読み解く
    ほんの森出版 2024 ISBN:9784866141367
  • やさしくわかる生徒指導提要ガイドブック 90-97
    明治図書 2023 ISBN:9784181305277
  • Q&A 新生徒指導提要で読み解く これからの児童生徒の発達支持 Pp16-23.
    ぎょうせい 2023 ISBN:9784324112724
  • 不登校の理解と支援のためのハンドブック : 多様な学びの場を保障するために
    ミネルヴァ書房 2022 ISBN:9784623092536
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Lectures and oral presentations  (11):
  • 小学校高学年児童を対象とした健康観察アプリの開発-援助要請の視点から-
    (日本学校心理学会第26回東京大会 2024)
  • 生徒指導提要の改定と新たな研究テーマの設定-課題未然防止教育の充実に向けて-
    (日本教育心理学会第66回総会 2024)
  • 公認心理師が果たすべき「分かりやすい説明」のあり方とは?(公募シンポジウム)
    (日本心理学会第88回大会 2024)
  • 援助要請研究の社会実装に向けた現状と課題(公募シンポジウム オンデマンド)
    (2024)
  • 疑似体験から学ぶチーム支援
    (富山県教育センター 学校カウンセリング講座 2024)
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Works (2):
  • 対面での相談が難しいときにできること ~“つながれない時間 ... 金子書房
    2020 - 現在
  • SEEK HELP (株式会社 スタンドバイとの連携)
    2019 - 現在
Professional career (1):
  • (BLANK) (University of Tsukuba)
Work history (4):
  • 2007/04/01 - 大阪教育大学・准教授
  • 2003/10/01 - 2007/03/31 大阪教育大学・助教授
  • 2002/04/01 - 2003/09/30 東京成徳大学・助教授
  • 1996/04 - 2002/03 一橋大学・講師
Committee career (19):
  • 2024/06 - 現在 日本コミュニティ心理学会 研究推進委員会委員長
  • 2024/04 - 現在 一般社団法人 日本教育心理学会・研究委員会 委員長 委員
  • 2023/06 - 現在 公益社団法人 日本心理学会 第2部門 代議員
  • 2022/12 - 現在 日本教育大学協会・調査研究委員会 調査研究グループB「国立教員養成の将来像検討グループ」 委員
  • 2021/01 - 現在 一般社団法人 日本カウンセリング学会 編集委員会・常任編集委員
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Awards (2):
  • 2024/03 - Japnese Society of Community Psyhology Japnese Society of Community Psyhology Publication Award
  • 2002 - 日本カウンセリング学会奨励賞
Association Membership(s) (7):
大阪府臨床心理士会 ,  大阪府学校心理士会 ,  日本コミュニティ心理学会 ,  日本学校心理学会 ,  日本カウンセリング学会 ,  日本教育心理学会 ,  日本心理学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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