Matsunaga Noriko

マツナガノリコ | Matsunaga Noriko

Affiliation and department：
Job title： Associate Professor

Research field (7)： Educational psychology , Education - general , Sociology of education , Early childhood education and childcare , History - General , Japanese language education , Local studies

Research keywords (8)：学校、子ども、保護者の支援 , 留学生教育 , 多文化理解教育論 , 多文化共生教育論 , 日本語教育学 , 日本語教育史 , 日本研究 , History of Teaching Japanese

Research theme for competitive and other funds (19)：

2022 - 2027 歴史学習・遠隔協働学習を通した平和共存のための日本語教育研究
2019 - 2020 地域社会における相互文化理解と多文化理解教育に関する包括的研究
2019 - 2019 地域社会における相互文化理解と多文化理解教育に関する包括的研究
2017 - 2018 多様性共存に関する統合学際的研究-学校における多文化理解教育の推進に向けて
2013 - 2018 日本語教育・留学生教育における日本型「知の技法」の活用に関する研究.

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Papers (22)：

松永典子. 多文化共生に向けた異文化接触の仕掛けの考案-日本人住民の接触不安軽減化に向けて-. 多文化関係学会第19回年次大会プログラム&予稿集. 2020. 10-13
松永典子. 多文化シナジーを醸成する対話活動とチーム協働のモデル提案-地域日本語教室の開設過程を事例として-. 多文化関係学会第18回年次大会プログラム&予稿集. 2019. 22-25
松永典子. 日本研究の知見を生かした文化理解教材開発の試みー日本語教育と専門教育をつなぐ. 『言語の研究ー言語学、日本語学、日本語教育学、言語コミュニケーションからの視座』. 2019. 180-203
松永典子. 外国につながる児童生徒とその保護者、その多様性を豊かさに. 学校と子ども、保護者をめぐる多文化・多様性理解ハンドブック. 2018. 8-23
松永典子. コトバと社会と人をつなぐための日本語教育-演劇づくりを取り入れた実践を通して-. 2017年度日本語教育学会秋季大会予稿集. 2017

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MISC (65)：

松永典子. 日本語教育推進基本法元年・多文化共生と多角的連携をめざして : ふくおか日本語教室ネットワーク・ワークショップ : 報告書. 2020
松永典子, 良永朋美, 陳帥, ジェニ・プトラ, 李海翔, 吉光李央, 趙凱丹, 一氏隼人, 鄒婉婷, 党陽, et al. 2018年度日本語教育実習報告書. 2019
松永典子. Comprehensive international student talent training through The multilingual translation projects : From the viewpoint of Service Learning leading to "circulation of knowledge". 基幹教育紀要 = Bulletin of kikan education. 2019. 5. 121-141
松永典子. What kind of educational guidance is necessary for comprehensive Japanese human resources training through volunteer activities: Case study of translation activity of school documents. CAJLE Annual Conference Proceedings. 2018. 2018. 171-180
松永典子, 良永朋美, 末延麻子, 李岸, 王隽, 王梓, 陳帥, 周夢楽, 李海翔, 孫思寧, et al. 2017年度日本語教育実習報告書. 2018

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Books (19)：

学校と子ども、保護者をめぐる多文化・多様性理解ハンドブック(改訂版)
金木犀舎 2020
言語の研究-言語学、日本語学、日本語教育学、言語コミュニケーション学からの視座ー
花書院 2019
学校と子ども、保護者をめぐる多文化・多様性理解ハンドブック
金木犀舎 2018
学校と子ども、保護者をめぐる多文化・多様性理解ハンドブック
金木犀舎 2018 ISBN:4909095012
Edited by Ewha Institute for Humanities,Ewha Womons University & Graduate School of Integrated Sciences for Global Society ,Kyushu University <">Translation,Transculturation,and Transformation of Modernity in East Asia</">
Somyong publishing co. 2017

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Lectures and oral presentations (55)：

多文化共生に向けた異文化接触の仕掛けの考案-日本人住民の接触不安軽減化に向けて-
(多文化関係学会 2020)
日本語教育推進法、地域日本語教育にどう活かすか
(日本語教育推進基本法元年・多文化共生と多角的連携をめざして -ふくおか日本語教室ネットワーク・ワークショップ- 2020)
地域社会における相互文化理解と多文化理解教育に関する包括的研究-多文化共生に関する意識調査のデータをもとに-
(数理・データサイエンスに関する教育・研究支援プログラム研究成果発表会・交流会 2019)
パネルディスカッション:多文化関係学と私とのつながりー研究・教育における具体的な展開ー
(多文化関係学会第18回年次大会 2019)
ボランティア活動を通した総合的日本語人材養成にはどのような指導が必要かー学校文書の翻訳活動の実践を事例として
(カナダ日本語教育振興会2018年次大会 2018)

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Education (2)：

- 2000 Kyushu University
- 2000 Kyushu University

Professional career (1)：

(BLANK) (Kyushu University)

Committee career (9)：

2019/12 - 2022/12 九州国際学生支援協会副会長
2020/06 - 2021/03 日本語教育学会運営委員
2017/04 - 2019/03 多文化関係学会会長
2016/04 - 2018/03 NPO多文化共生プロジェクト運営委員
2014/11 - 2015/11 多文化関係学会 2015年度年次大会準備委員会委員

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Association Membership(s) (11)：

Canadian Association for Japanese Language Education , Japanese Language Education Methods , JAPAN ASSOCIATION FOR INTERNATIONAL STUDENT EDUCATION , 多文化関係学会 , 東南アジア史学会 , 日本語教育学会 , 九州国際学生支援協会 , Association of Japanese Language Teachers in Europe (AJE) , 東南アジア学会 , Canadian Association for Japanese Language Education (CAJLE) , European Association for Japanese Studies

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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