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J-GLOBAL ID：201201034489780858 Update date: Nov. 07, 2024

Ota Masayoshi

Affiliation and department：
Job title：准教授

Research field (1)： Educational psychology

Research keywords (7)：キャンプ , いじめ , 生徒指導 , 自尊心 , 野外教育 , 問題行動 , 思春期

Research theme for competitive and other funds (4)：

2024 - 2029 不登校児童生徒の適応指導教室への適応過程と適応要因に関する縦断研究
2017 - 2021 思春期における自尊心の低下と内在的・外在的問題との関係
2016 - 2019 思春期女子を対象としたメンタルヘルスリテラシー教育プログラムの開発
2013 - 2015 思春期の自尊心低下の要因とそれを抑止する授業づくりの検討

Papers (24)：

Shu Yue, Suzuki Shuto, Ota Masayoshi, Kato Hiromichi. Relationship Between Bullying Victimization and Normative Beliefs About Aggression:: Types of Severe Bullying Victimization. The Japanese Journal of Educational Psychology. 2024. 72. 1. 40-56
穴水ゆかり, 太田正義, 加藤弘通. 小学生及び中学生の自傷念慮・自傷行為経験の実態:性差・発達差に注目して. 臨床心理学. 2023. 138. 706-710
Yuejiang Hou, Yuki Harada, Masayoshi Ota, Hiromichi Kato. Is School Absenteeism a Spectrum? Development and Validation of Japanese Futoko Spectrum Quotient (FSQ)¹. Japanese Psychological Research. 2023
Ohtani Kazuhiro, Inagaki Tsutomu, Ota Masayoshi, Kato Hiromichi. Reciprocal relationship between academic engagement and peer relationship Longitudinal analyses with random intercept cross-lagged model (RI-CLPM). The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association. 2023. 87. 3A-069-PP-3A-069-PP
稲垣勉, Hou Yuejiang, 太田正義, 加藤弘通. 顕在的・潜在的自尊心と抑うつの関連-小・中学生を対象として-. 教育テスト研究センター年報. 2023. 8. 38-40

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MISC (1)：

加藤弘通, 侯玥江, 太田正義. 一貫校と非一貫校の比較からみえてくる中学校教育の課題. 人間と教育 / 民主教育研究所編. 2022. 116. 66-73

Books (7)：

人間関係づくりプログラム小・中学生版
静岡県教育委員会 2015
人間関係づくりプログラム高校生版
静岡県教育委員会 2013
静岡県いじめ対応マニュアル
静岡県・市町教育委員会代表者会 2013
障がいのある子どもの野外教育(分担執筆)
杏林書院 2012 ISBN:9784764415843
キャンプディレクター必携(改訂版)(分担執筆)
(社)日本キャンプ協会 2010

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Lectures and oral presentations (63)：

Hou Yuejiang, 木下弘基, 村井史香, 太田正義, 加藤弘通, 原田勇希
(2024)
いじめの深刻化抑止に関する研究教師との関係に注目して
(日本発達心理学会第35回大会 2024)
Is child poverty a cause of school bullying?
(44th Annual Conference of the International School Psychology Association in Bologna 2023)
Backbiting: The grouping phenomenon of school bullying in Japan.
(44th Annual Conference of the International School Psychology Association in Bologna 2023)
いじめ被害の長期的な影響について
(日本発達心理学会第34回大会 2023)

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Works (4)：

5分で出来るグループアプローチエクササイズ(DVD教材)
静岡大学教職大学院生徒指導支援領域 2013 -
子ども同士の人間関係をつくるグループアプローチの開発(DVD教材)
静岡大学教職大学院生徒指導支援領域 2012 -
人間関係づくりプログラムの構築〜導入場面を中心とした教師の働きかけ〜(DVD教材)
静岡大学教職大学院生徒指導支援領域 2011 -
グループアプローチを活用した授業で教師は子どもにどうかかわるか(DVD教材)
静岡大学教職大学院生徒指導支援領域 2010 -

Education (1)：

- 1999 Shizuoka University Graduate School of Education

Professional career (1)：

修士(教育学) (静岡大学)

Work history (4)：

2017/04 - 現在 Tokoha University Faculty of Education
2015/04 - 現在北海道大学教育学研究院附属子ども発達臨床研究センター学外研究員
2013/04 - 2017/03 Tokoha University Faculty of Education
2012/04 - 2013/03 Tokoha University

Committee career (13)：

2023 - 現在静岡県教育委員会静岡県いじめ問題対策本部委員
2023 - 現在静岡県教育委員会公的教育機関と民間施設等の研究協議会委員長
2017/04 - 現在藤枝市教育委員会いじめ問題対策委員会会長
2015/04 - 現在御殿場市教育委員会いじめ等防止対策推進委員会会長
2015/04 - 現在島田市教育委員会いじめ問題対策連絡協議会会長

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Association Membership(s) (6)：

日本学校心理学会 , JAPANESE RESEARCH ASSOCIATION OF PSYCHOLOGICAL SCIENCE , THE JAPANESE ASSOCIATION OF CRIMINAL PSYCHOLOGY , JAPAN SOCIETY OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY , THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY , JAPAN OUTDOOR EDUCATION SOCIETY

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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