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J-GLOBAL ID：201201085677405910
Update date: Oct. 03, 2024
MICHIKO UEKI
ウエキ ミチコ | MICHIKO UEKI
Affiliation and department：
Job title：
Associate Professor
Research field (1)：
Foreign language education
Research keywords (4)：
Language Learning
, Learner's Individual Differences
, Motivation
, Foreign Language Anxiety
Research theme for competitive and other funds (4)：
- 2021 - 2024 Establishing an objective measurement of L2 listening anxiety through the use of sensing devices.
- 2020 - 2023 Re-interpretation of language learning anxiety based on the cultural differences
- 2012 - 2013 日本人英語学習者を対象としたL2 Self Systemのモデル構築と拡張
- 日本英語検定協会 受託研究
Papers (12)：
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Michiko Ueki. L2 Anxiety and Self-efficacy: Redefining the Relationship in the Japanese EFL Context with Reference to Motivation, Procrastination Behavior, and L2 Proficiency. 2024. 30. 103-119
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宝田 隼, 植木美千子, 脇田貴文, 守谷 順, 竹内 理, 田實佳郎. コミュニケーション場面における英語スピーキング不安の測定に向けた圧電センサの適応可能性. 静電気学会誌. 2020. 47. 2-7
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植木美千子. 自分にあった学び方を見つけ出す:学習ストラテジーを意識させる授業実践. 英語教育(大修館書店). 2019. pp.30-31
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Michiko Ueki, Osamu Takeuchi. The impact of studying abroad experience on the affective changes related to L2 motivation: A qualitative study of the processes of change. L2 Selves and Motivations in Asian Contexts. 2016. 119-133
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Michiko UEKI, Osamu TAKEUCHI. Study abroad and motivation to learn a second language: Exploring the possibility of the L2 Motivational Self System. 外国語教育メディア学会. 2016. 52
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MISC (2)：
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言語技術指導の有効性・転移性に関する実証研究-描写の観点から-. Language Education and Technology. 2011. Vol.48
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Use of listening strategies in an academic setting by Japanese university students of EFL. LET Kansai Chapter collected papers. 2011. 第13号. 13. 31-55
Books (9)：
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Illuminating the Path to the TOEIC L&R® TEST
2023
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大学生の学びを育むオンライン授業のデザイン-リスク社会に挑戦する大学教育の実践
関西大学出版部 2022
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文部科学省検定済教科書CROWN: Logic and Expression I~III
三省堂 2020
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Lighting up the TOEIC test
金星堂 2016
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外国語教育研究ハンドブック-研究手法のより良い理解のために
松柏社 2013
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Lectures and oral presentations (26)：
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Pulse measurement and its signal processing with a flexible piezoelectric sensor for objective psychological assessment.
(The 17th Pacific Polymer Conference 2022)
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客観的心理測定に向けた圧電センサの適応可能性 (II) -コミュニケーション場面における英語スピーキング不安の測定-
(第46回静電気学会全国大会 2020)
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客観的心理測定に向けた圧電センサの適応可能性 (I) -コミュニケーション場面における英語スピーキング不安の測定-
(第46回静電気学会全国大会 2020)
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Study abroad experience for heritage language learners: Identity and motivation (Panel Session Theme: (Re-)Shaping social identities in the Japanese context).
(2019)
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How does effective collaboration emerge? Investigating the effect of teacher feedback on collaborative L2 writing in the Japanese EFL context.
(2017)
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Professional career (1)：
Committee career (1)：
- 2016/04 - 2018/03 関西支部運営委員
Awards (4)：
- 2016/05/20 - 日本私立学校振興・共済事業団 学術研究振興資金(若手研究者奨励金)
- 2012/04/01 - 独立法人 日本学術振興会 日本学術振興会特別研究員 (DC)
- 2011/07/16 - 財団法人 日本英語検定協会 (財)日本英語検定協会第24回 英検研究助成(調査部門)
- 2011/05/24 - 日本英語検定協会 日本英語検定協会 第24回 英検研究助成
Association Membership(s) (2)：
Japanese Association of TEA for Qualitative Inquiry
, 外国語教育メディア学会(LET)
