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J-GLOBAL ID:201301015478782681
Update date: Nov. 19, 2024
SASHIMA Tsuyoshi
サシマ ツヨシ | SASHIMA Tsuyoshi
Affiliation and department:
Job title:
Associate Professor
Research field (2):
Science education
, Special needs education
Research theme for competitive and other funds (23):
- 2021 - 2023 触運動感覚に依拠した新しい漢字書字および分数学習の教材及び指導法の開発
- 2014 - 2018 Interdisciplinary research of reasonable accommodation on academic support for students with disabilities
- 2015 - 2018 Development of Teaching Material and Construction of Instructive Model According to the Developmental Stage of Children with Blindness
- 2013 - 2016 Study on the support system model of consistent special support education for the intellectual and duplication, developmental disabilities from the very early stage
- 2012 - 2015 Development of Teaching Materials to Encourage the Exploratory Behavior and Cognitive Development for Children with Blindness and Intellectual disability
- 2010 - 2014 A fundamental study on analyzing requirements of universal accessible campus for students with disabilities
- 2010 - 2012 Development of assessment system for selecting proper size of largeprint -- ecological approach in consideration of developmental stages -
- 2008 - 2010 Development of positioning that presses severe and multiple handicapped child's cognitive developments
- 2008 - 2008 知的障害幼児の視機能評価に関する研究
- 2007 - Assessment of Cognitive Development for Young Children with Disability
- 2003 - 2006 A Study of Support Center for education of the visually impaired applying the teaching methods accomplished in the special school for the visually impaired
- 2003 - 2006 Characteristics and Assessment of Visual Function for Children with Severe and Multiple Disability : Analysis from the relation with Brain Function
- 2000 - 2002 重複障害幼児の視覚活用を促す指導プログラムの開発
- 2001 - 2002 Surveys of students with visual impairment in special and mainstream schools in Japan
- 2000 - Teaching Materials and Concept Formation of Children with blindness
- 1997 - 1999 教育現場における重複障害児の視機能評価に関する実際的研究
- 1997 - 1999 CONSTRUCTION OF A SYSTEM TO COLLECT/DISSEMINATE WORLDWIDE INFORMATION TO SUPPORT DEAFBLIND EDUCATION
- 1996 - 1997 ダウン症児の屈折異常の年齢的変化と指導場面での眼鏡装用の効果に関する研究
- 1995 - 1996 教育現場における発達障害幼児のための視力評価法の開発
- 1993 - 1996 Objective Visual Accuity Test Using Optokinetic Nystagmus
- 1993 - 1994 教育現場における視覚障害幼児のための視力評価法の開発
- Functional Visual Assessment for Children with Profound and Multiple Disabilities
- Disturbance of Visual Perception in Children with Cerebral Palsy
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Papers (138):
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Fukuda, Kanako, Sashima, Tsuyoshi. Construction Tasks for Children With Blindness: Analyzing the Completion Ratio of Six Puzzles. JOURNAL OF VISUAL IMPAIRMENT & BLINDNESS. 2024. Epub
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戸嶋純那, 二宮一水, 福田奏子, 佐島, 毅. Analysis of Difficulty and Task Performance Strategies of Seriation Tasks for Children with Blindness: Using Cup-stacking Tasks Relying on Haptics. 特殊教育学研究. 2024. 62. 2. 81-92
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佐島, 毅. 盲乳幼児・盲重複障害児の思考力をはぐくむ教具(3) ー意図的行為に基づく触空間の形成・拡大ー. 視覚障害教育ブックレット. 2024. 55. 8-15
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関根薫, 佐島毅. A Qualitative Study of Effectiveness of Music Dual-Task Intervention at Day Service Center: Integrating with quantitative data. 日本認知症予防学会誌. 2024. 1-7
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工藤滋, 佐島, 毅. 特別支援学校理療科生徒の立体上の部位の定位における困難さの要因の分析. 理療教育研究. 2024. 46. 1. 33-41
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MISC (11):
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二宮 一水, 望月 新, 阪本 悠香, 中村 央, 福田 奏子, 井上 亜紀, 石飛 琴絵, 菊池 哲司, 岡宮 彩奈, 金井 沙彩, et al. 視覚障害幼児・児童の集団活動に関する実践報告 : 盲児・弱視児が主体的に取り組むための工夫の視点から. 弱視教育. 2019. 57. 3. 1-8
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佐々木祥太郎, 佐々木洋子, 宮内貴之, 阿部直人, 時任孝英, 佐島毅, 榊原陽太郎. 慢性期脳卒中患者の着衣自立度と所要時間の関係. リハビリテーション連携科学. 2018. 19. 1
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福田 奏子, 岡宮 彩奈, 金井 沙彩, 吉岡 陶子, 佐島 毅. 弱視幼児に対する教材教具を用いた「視る力」を育む指導実践 : 幼児期後半に焦点を当てて. 弱視教育. 2016. 54. 1. 8-16
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黒澤 也生子, 鈴木 孝治, 佐島 毅. 脳卒中後うつ状態の介入に対する作業療法士の意識. 日本作業療法学会抄録集. 2010. 44回. P238-P238
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山田 毅, 佐島 毅. 照明装置と書見台の活用が視覚作業能率に及ぼす効果. 研究紀要. 2007. 39. 39-46
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Books (50):
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In Touch, Helping your blind child discover the world
ジアース教育新社 2023 ISBN:9784863716742
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令和四年度版高等学校「美術I」教授資料
光村図書 2022
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小学校国語 学習指導要領 総説編
光村図書 2020
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特別支援教育 第3版
2019
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中学校道徳 学習指導書 「特別の教科 道徳」はじめの一歩
光村図書 2019
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Lectures and oral presentations (114):
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触覚に依拠した数のブロックの作成と評価触覚に依拠した数のブロックの作成と評価 -10までの数量感覚を促すために-
(日本特殊教育学会第61回大会)
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乳幼児期における盲児の知的発達に関する文献的考察 -触知覚の影響に焦点を当てて-
(日本特殊教育学会第61回大会)
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思考力の段階に応じた基礎学習・生活に根ざした学習・教育課程 -学習は生活の延長に・生活は学習に活かされて-
(日本特殊教育学会第61回大会)
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通常の学級に在籍する弱視児童における自己肯定感・自己有用感および自己の障害の特性の理解に関する指導について
(第62回弱視教育研究全国大会)
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弱視児童におけるはさみの操作の習得と視力・生活年齢・学習への意欲の要因との関連
(日本特殊教育学会 第60回大会)
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Work history (9):
- 2007/04 - 現在 国立大学法人 筑波大学 大学院人間総合科学研究科 准教授
- 2004/04 - 現在 国立大学法人 筑波大学 大学院人間総合科学研究科 助教授
- 2004/03 - 2004/03 筑波大学 大学院人間総合科学研究科 助教授
- 2001/04 - 2004/03 独立行政法人国立特殊教育総合研究所 重複障害教育研究部重複障害教育第二研究室 主任研究官
- 2000/07 - 2001/03 国立特殊教育総合研究所 重複障害教育研究部重複障害教育第二研究室 主任研究官
- 1996/02 - 2000/06 国立特殊教育総合研究所 重複障害教育研究部重複障害教育第二研究室 研究員
- 1992/06 - 1996/01 University of Tsukuba
- 1990/05 - 1992/05 University of Tsukuba
- 1988/04 - 1990/04 社会福祉法人からしだね うめだ・あけぼの学園 児童指導員
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Committee career (5):
- 2019 - 現在 国立大学法人筑波技術大学障害者高等教育支援センター 運営協議会委員
- 2014 - 現在 日本弱視教育研究会 副会長
- 2007 - 現在 日本特殊教育学会 理事 常任編集委員 大会支援委員長
- 2007 - 現在 日本特殊教育学会 理事 常任編集委員 研究委員長
- 1993 - 1995 日本特殊教育学会 編集幹事
Awards (2):
- 2021/04 - 日本リハビリテーション連携科学学会学会 日本リハビリテーション連携科学学会学会発表優秀賞 在宅重症心身障害者の生活介護サービス満足度とその関連要因の検討
- 2017/09 - 第29回日本特殊教育学会研究奨励賞受賞 受賞論文「盲幼児児童におけるはめこみ構成課題の達成と概念理解・手指操作を伴う日常生活動作・大規模空間認知との関連」
Association Membership(s) (1):
THE JAPANESE ASSOCIATION OF SPECIAL EDUCATION
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