FUNABASHI ATSUHIKO

フナバシアツヒコ | FUNABASHI ATSUHIKO

Affiliation and department：

Research keywords (1)： Education for children with Physical Disabilities

Research theme for competitive and other funds (2)：

Papers (52)：

「自らの意志で動く」ことの発達的意義を考える. ベビーサイエンス. 2024. 23. 13-14
「心身の不調を感じている」大学生に対する教育実習に向けた配慮要請-配慮事項に関する事前調整の実践例から考える. 学校教育実践学研究. 2024. 30. 117-124
特別支援学校(肢体不自由)における医療職と教師の連携に関する現状と課題-教師が感じる現状と課題を中心に-. 広島大学大学院人間社会科学研究科紀要. 2024. 4. 19-27
Dispositional Associations Between Interoceptive Attention Tendencies and Effortful Control:Cross-sectional Findings from an Online National Survey of Japanese Working Adults. Japanese Psychological Research. 2023. 65. 4. 310-323
看護師への動作やイメージを用いたストレスマネジメント教育プログラムの影響に関する研究. 広島大学教育学部共同研究プロジェクト報告書. 2023. 21

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Books (8)：

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Lectures and oral presentations (13)：

「重い障害」がもたらす母子一体化とその変遷-緊密な共生関係が解けていくプロセスを中心に-
(2024)
肢体不自由教育における「主体的な学び」を考える(4)-特別支援学校(肢体不自由)における自立活動の新たな展開に向けて-
(日本特殊教育学会第62回大会 2024)
電動移動支援機器(PMD)を用いた「動くこと」の自己決定からこども達は何を学んでいるのか?
(Kids Loco Project International Meeting 2024 2024)
就労に生かせる「強み」とは何か-特別支援学校(知的障害)高等部における進路指導の実践から-
(日本特殊教育学会第61回大会 2023)
心理リハビリテイションにおける学校現場での展開
(第48回心理リハビリテイションの会全国大会 2023)

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Awards (2)：

2022/09/25 - 公益財団法人博報堂教育財団理事長博報堂教育財団第16回「児童教育実践についての研究助成」優秀賞肢体不自由児の学習及び生活場面におけるスマートスピーカーの活用~学習意欲・QOLを高めるための実践研究~
2017/12/09 - 日本リハビリテイション心理学会研究奨励賞脳性まひ者における自己産出的移動運動の獲得と心理的変容の関連

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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