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J-GLOBAL ID：201301040040103999   Update date: Apr. 08, 2024

Kaneko Masaya

カネコ マサヤ | Kaneko Masaya
Affiliation and department：
東洋大学 総合情報学部総合情報学科

About 東洋大学 総合情報学部総合情報学科


Job title： 助教
Research field  (1)： Linguistics
Research theme for competitive and other funds  (1)：
  • 2018 - 2022 Development and practical research of a system to support autonomous learning using English videos and texts on the Web
Papers (13)：
  • Masaya Kaneko. Effects of Written and Spoken Discourse Variations on Receptive Vocabulary in TOEFL iBT: Vocabulary Loads and Text Coverage of the Academic Word List. Annual Review of English Language Education in Japan. 2023. 34. 1-15
  • Masaya Kaneko. Vocabulary Size of the Eiken Grade Pre-1 Test: Is There a Variation Within the Same Section?. Annual Review of English Language Education in Japan. 2022. 33. 129-142
  • KANEKO Masaya. Lexical Frequency Profiling of High-Stakes English Tests: Text Coverage of Cambridge First, EIKEN, GTEC, IELTS, TEAP, TOEFL, and TOEIC. JACET Journal. 2020. 64. 79-93
  • KANEKO Masaya. Vocabulary Size Targets for the TOEIC Test. JACET Journal. 2017. 61. 57-67
  • Vocabulary Size Required for the TOEFL iBT Listening Section. The Language Teacher. 2015. 39. 1. 9-14
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MISC (2)：
  • Fluency development: Improving number fluency while raising cross-cultural awareness. The Language Teacher. 2013. 37. 2. 4-6
  • Vocabulary building: Two successful strategies for Japanese senior high school students. The Language Teacher. 2011. 35. 5. 46-47
Books (7)：
  • TOEFL Web Magazine No. 150
    CIEE 2021
  • TOEFL Web Magazine No. 148
    CIEE 2021
  • TOEFL Web Magazine No. 147
    CIEE 2020
  • TOEFL Web Magazine No. 145
    CIEE 2020
  • TOEFL Web Magazine No. 144
    2020
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Lectures and oral presentations  (9)：
  • TOEFL ITPテストリスニングセクションの語彙頻度分析:目標語彙サイズとAcademic Spoken Word Listのカバー率
    (大学英語教育学会第58回国際大会 2019)
  • センター試験とTOEFLテストの比較語彙頻度分析研究ーリーディングにおける目標語彙サイズ、Academic Word Listのカバー率の違いに焦点を置いて
    (大学英語教育学会第57回国際大会 2018)
  • 『TOEFL ITP Practice Tests』リーディングパッセージの語彙頻度分析結果に基づく語彙指導ー目標語彙サイズの設定と語彙頻度リストの活用
    (全国英語教育学会第43回島根研究大会 2017)
  • TOEFL iBTテストリーディングセクション指導における語彙リストの活用
    (全国英語教育学会第42回埼玉研究大会 2016)
  • Receptive vocabulary size target for the IELTS: How close is it to the TOEFL?
    (Annual Hawaii International Conference on Education 2016)
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Professional career (1)：
  • MA in TESOL (Temple University)
Work history (2)：
  • 2017/08 - 現在 Educational Testing Service (NJ, United States of America) ETS authorized trainer
  • Tokyo Denki University School of Science and Engineering Division of Liberal Arts, Natural, Social and Health Sciences
Committee career (2)：
  • 2013/07 - 2014/06 The Japan Association for Language Teaching (JALT) Vocabulary SIG external reviewer
  • 2013/07 - 2014/06 全国語学教育学会(JALT) 語彙研究部会 外部査読委員
Association Membership(s) (7)：
Asia TEFL ,  American Association for Applied Linguistics ,  関東甲信越英語教育学会 ,  Japan Society of English Language Education (JASELE) ,  TESOL International Association ,  The Japan Association of College English Teachers (JACET) ,  The Japan Association for Language Teaching (JALT)
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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