Nango Tsuyoshi

ナンゴウツヨシ | Nango Tsuyoshi

Affiliation and department：
Job title： Professor

Research field (3)： Primary/secondary education and curricula , Science education , Primary/secondary education and curricula

Research keywords (3)： mathematics education , Information Education , teaching materials

Research theme for competitive and other funds (4)：

2023 - 2026 “確認的探究”から“導かれた探究”に近づける「理数探究基礎」用数学探究事例集開発
2019 - 2024 Research on the Construction of Bidirectionality in Mathematics and Physics at the Upper Secondary Education Level and the Development of Bidirectional-Oriented Teaching Materials
2019 - 2022 Development and practice of the connection teaching materials between high schools and universities in "the Science and Mathematics Research" with mathematical research as a pivot leg
2017 - 2018 Constructing Interactions in High School Mathematics Textbooks and Information Textbooks

Papers (18)：

Tsuyoshi NANGO, Takahiro MAKIYAMA. Educational Practice Using Elliptic Trammels. Memoirs of the Yuge National College of Maritime Technology. 2024. 46. 44-52
Tsuyoshi NANGO. A Study of Teaching Methods in On-demand Mathematics Classes. Transactions of mathematical education for Colleges and Universities. 2022. 28. 111-116
南郷毅. 相関係数の解釈を題材とした理数探究基礎に向けた教材について. 数学的探究を軸足にした「理数探究基礎」「理数探究」の高大接続教材の開発と実践研究成果報告書. 2022. 187-194
Tsuyoshi NANGO, Takahiro MAKIYAMA. Constructing an Interactive Approach to Mathematics and Physics in KOSEN Education. Memoirs of the Yuge National College of Maritime Technology. 2022. 44. 67-75
Tsuyoshi NANGO, Takahiro MAKIYAMA. Development of Basic Teaching Materials for KOSEN to Link Mathematics with Engineering Using an Elliptic Trammel. Transactions of mathematical education for Colleges and Universities. 2020. 26. 11-24

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MISC (9)：

南郷毅. 表計算ソフトを利用した考察を体験するための教材について. 数学的探究を軸足にした「理数探究基礎」「理数探究」の高大接続教材の開発と実践研究成果報告書. 2022. 245-250
南郷毅. サイコロシミュレータ開発を題材にした探究基礎力養成教材について. 数学的探究を軸足にした「理数探究基礎」「理数探究」の高大接続教材の開発と実践研究成果報告書. 2022. 239-244
南郷毅. 楕円コンパス教材について. 数学的探究を軸足にした「理数探究基礎」「理数探究」の高大接続教材の開発と実践研究成果報告書. 2022. 223-238
南郷毅. 新型コロナウィルス感染症流行下における数学教育実践. 日本数学教育学会高専・大学部会論文誌. 2021. 27. 35-36
南郷毅. 1の数がi個であるv桁の2進数を小さいものから順に並べたとき,第f番目は何か?. 数学理解を育む可視化や表現変換のプロセスを味わうための高大連携教材の開発的研究研究成果報告書. 2019. 186-193

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Lectures and oral presentations (17)：

作図器を利用した探究学習教材の開発
(日本数学教育学会第106回全国算数・数学教育研究(大阪)大会 2024)
数学と工学の関連の認識を深める教材の開発-実習工場で作成した教材-
(KOSENフォーラム2023 OS-31 理工系教育のための教材開発 2023)
目標を達成できなかった取り組みの分析
(日本数学教育学会第105回全国算数・数学教育研究(青森)大会 2023)
作図器の教材化と実践
(KOSENフォーラム2022 OS-53 理工系教育のための教材開発と実践 2022)
楕円コンパス教材を用いた教育実践
(日本数学教育学会第104回全国算数・数学教育研究(島根)大会 2022)

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Works (1)：

Education (2)：

Professional career (1)：

Work history (12)：

2023/04 - 現在 Onomichi City University Faculty of Economics, Management & Information Science Professor
2023/04 - 現在 Kio University
2023/04 - 現在 National Institute of Technology, Yuge College Electronic Mechanical Engineering Department Part-Time Lecturer
2020/09 - 現在 National Institute of Technology, Yuge College Maritime Technology Department Part-Time Lecturer
2019/04 - 現在 National Institute of Technology, Yuge College Information Science and Technology Department Part-Time Lecturer

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Awards (6)：

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Association Membership(s) (3)：

JAPAN SOCIETY OF MATHEMATICAL EDUCATION , MATHEMATICS EDUCATION SOCIETY OF JAPAN , JAPAN SOCIETY FOR SCIENCE EDUCATION

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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