TOYOMI YOSHITSUGU

ヨシツグトヨミ | TOYOMI YOSHITSUGU

Affiliation and department：
Job title： Assistant Professor

Research field (1)： Education - general

Research keywords (5)：幼児教育学・スウェーデンの保育・子どもの主体性形成 , スウェーデンの保育 , 子どもの主体性形成 , 幼児教育学 , 保育

Research theme for competitive and other funds (3)：

2021 - 2025 子どもの主体としての心を育む移行期保育とは-スウェーデンからの示唆を得て-
2017 - 2018 スウェーデンにおける「学びの芽生え」を育む乳児保育の実践モデル研究
2014 - 2017 Construct an integrated childcare system that encourages qualitative change of play. - Perspectives on the continuity of life -

Papers (3)：

吉次豊見. スウェーデンにおけるöppen förskolaとförskolaの接続に関する研究:家庭から就学前学校への移行を支える視点から. 保育学研究. 2024. 62. 1. 43-54
Research on "Inskolning" at a Preschool in Sweden : Changing the Concept of "Gradual Entry". 2020. 58. 2. 339-350
TOYOMI Yoshitsugu. The Influence of Place on Childcare Providers : A Case Study of a Small Childcare Facility in a Commercial Building. 2020. 20. 1-15

MISC (12)：

吉次豊見. スウェーデン教会における子育て支援活動としてのベビーソングの意義-The Significance of "Baby Song" as a Child-Rearing Support Activity in the Swedish Church. 教育学論究 = Educational studies review / 教育学論究編集委員会編. 2023. 15. 35-43
吉次豊見. スウェーデンにおける教育的ケア(Pedagogisk omsorg) : 家庭的保育の動向と人口減少地域における実践から-Educational Care (Pedagogisk omsorg) in Sweden : Trends in Family Daycare and its Practice in a Declining Population Area. 教育学論究 = Educational studies review / 教育学論究編集委員会編. 2022. 14. 65-73
ある小規模保育の場で保育者が感じる息苦しさとは. 関西教育学会年報. 2021. 45. 86-90
Childcare that nurtures the mind as the child's subject(2)Thinking about small-scale childcare from the viewpoint of self-realization needs. 2020. 56. 31-38
Promoting the heart a children's independence for childcare : Practice and problems at small-scale local childcare facilities. 2019. 55. 15-23

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Books (8)：

保育内容総論
みらい 2021 ISBN:9784860155605
あそびと環境0・1・2歳
学習研究社 2020
子どもの心によりそう保育・教育課程論
福村出版 2018
保育原理第3版世界の保育者と共に
学芸図書 2013
保育内容総論
あいり出版 2013

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Lectures and oral presentations (29)：

スウェーデンにおける子育て支援施設(Öppna förskola)と就学前学校(förskola)の接続に関する研究
(日本保育学会第76回 2023)
子どもの主体としての心を育む家庭的な環境 -スウェーデンの保育にある「美しさ」から-
(日本乳幼児教育学会第31回大会 2021)
保育者の<養護の働き・教育の働き>と場の関連性 -「居場所・ゆらぎ・家庭的」概念の再定義から-
(日本保育学会第74回 2021)
子どもの主体性の形成に影響を及ぼすもの -スウェーデンの保育の“場”からの検討-
(日本乳幼児教育学会第30回大会 2020)
ある小規模保育の場で保育者が感じる息苦しさとは
(関西教育学会第72回大会 2019)

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Education (3)：

2019 - 現在 Kyoto University
2004 - 2007 Hyogo University of Teacher Education Graduate School of Education
1995 - 1999 Kyoto University of Education Faculty of Education Infant Education

Work history (8)：

2022/04/01 - 現在 Kwansei Gakuin University School of Education Assistant Professor
2020/10 - 現在 Nara University of Education
2020/04 - 2022/03 Osaka Seikei University
2018/04 - 2020/03 Osaka Seikei University
2017/04 - 2018/03 Minatogawa College

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Association Membership(s) (5)：

日本質的心理学会 , The Japanese National Committee of OMEP , Kansai Kyouiku Gakkai , THE JAPANESE SOCIETY FOR THE EDUCATION OF YOUNG CHILDREN , JAPAN SOCIETY OF RESEARCH ON EARLY CHILDHOOD CARE AND EDUCATION

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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