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J-GLOBAL ID：201401036238915000
Update date: Oct. 15, 2024
Okimoto Tomoko
オキモト トモコ | Okimoto Tomoko
Affiliation and department：
Research field (1)：
Japanese language education
Research keywords (5)：
ITS
, 対のある自動詞・他動詞
, e-Learning
, 語彙
, 日本語教育
Research theme for competitive and other funds (2)：
- 2024 - 2027 Development of an Adaptive Japanese Transitive and Intransitive Verbs Learning Support System for Japanese Language Learners and Instructors
- 2021 - 2024 Development of an Online Intransitive and Transitive Verbs Acquisition Support System for Japanese Learners and Educators
Papers (10)：
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沖本与子, 木下瑞紀, 紺屋洋亮. オンデマンド型日本語準備講座でのTAの経験と学び -アンケートとインタビューの分析をもとにー. 東京外国語大学 国際日本学研究. 2024. 4. 13-27
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Development and Validation of an On-Demand Course in Elementary Japanese: Focusing on the Effectiveness of Schooling. 2023. 3. 96-110
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岩下 智彦, 寅丸 真澄, 伊藤 奈津美, 沖本 与子, 井下田 貴子, 三谷 彩華. 上級レベル学習者の日本語能力を認定するための読解・聴解オンラインテストの開発. 『早稲田日本語教育実践研究』. 2023. 11. 71-78
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岩下 智彦, 寅丸 真澄, 伊藤 奈津美, 沖本 与子, 井下田 貴子, 三谷 彩華. CJLで学ぶ日本語学習者を対象としたComputer Based Test開発-学習者による自律的なレベル選択の指標の開発過程-. 『早稲田日本語教育実践研究』. 2023. 11. 23-38
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沖本与子. 「対のある自他動詞」における誤用傾向 -時期の異なる二つのコーパスを用いた比較-. 一橋日本語教育研究. 2022. 10. 25-38
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Lectures and oral presentations (18)：
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Development and Operation of An Online Learning System Using Japanese Paired Transitive and Intransitive verbs
(The 21st International Conference on Japanese Language Education in Malaysia (ICJLEM 2024) 2024)
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対のある自他動詞を用いたオンライン学習プログラム-効果的な学習者レベルの検討-
(2024年日本語教育国際研究大会 (ICJLE2024) 2024)
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Tracking Knowledge in a Learning Environment for Japanese as a 2nd Language
(The 31st International Conference on Computers in Education (ICCE2023) 2023)
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The Significance of On-demand Japanese Language Preparation Courses: Based on Interviews with Zero Beginners in Japanese
(Japanese Language Education Methods 2023)
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対のある自他動詞と文法を組み合わせた項目を用いたオンライン学習の解答傾向-5週間のオンライン学習で用いた項目の分析を中心に-
(言語資源ワークショップ2022(旧:言語資源活用ワークショップ) 2022)
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Professional career (2)：
- Master of Education in Teacher Education (North Carolina State University)
- Doctor of Philosophy (Hitotsubashi University)
Awards (1)：
- 2023/12 - The 31st International Conference on Computers in Education (ICCE2023) Best Poster Award Tracking Knowledge in a Learning Environment for Japanese as a 2nd Language
Association Membership(s) (3)：
言語処理学会
, 早稲田日本語教育学会
, 日本語教育学会
