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J-GLOBAL ID:201401043717356720   Update date: Oct. 26, 2021

toru kiryu

toru kiryu
Affiliation and department:
Job title: 教授
Homepage URL  (1): https://kiryu-lab-home.jimdo.com/
Research field  (2): Education - general ,  Primary/secondary education and curricula
Research keywords  (6): 小中連携・一貫教育 ,  校内授業研究 ,  教材研究 ,  教師教育 ,  ICT教育 ,  理科教育学
Research theme for competitive and other funds  (14):
  • 2019 - 2022 空間認識能力も育むプログラミング教育における小学校6年間のカリキュラム開発
  • 2019 - 2022 Research on the collaboration between educators and medical practitioners of children with 22q11.2 deletion syndrome at schools
  • 2018 - 2020 空間概念を育成するプログラミング教育の開発と評価 ~小学校1 年から6 年までの教科横断型授業実践を通して~
  • 2018 - 2019 看護大学小児看護学科と教職大学院における学生相互交流事業
  • 2018 - 2019 理論と実践の往還を実現する研修体制の構築
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Papers (45):
  • 北村弘行, 佐藤吉史, 桐生徹, 大島崇行. 理科授業の参観態度がワークショップ型の授業検討会における付箋紙に与える影響. 上越教育大学教職大学院研究紀要. 2021. 8. 1. 55-61
  • 佐藤吉史, 桐生徹, 大島崇行. 参観スタイルと授業検討会の発話の関連に関する事例的研究-理科授業における2つの授業参観を事例として-. 理科教育学研究. 2020. 61. 1. 57-66
  • 佐藤吉史, 桐生徹, 大島崇行, 桐原一輝, 髙橋瞭介, 大黒護貴, 相川夏紀, 仲田和史, 小畑直輝, 杉山美都. 理科の授業タイプにおける振り返りの記述に関する研究. 上越教育大学教職大学院研究紀要. 2020. 7. 1
  • 大島崇行, 榊原範久, 桐生徹, 水落芳明, 八代一浩, 水越一貴. 総括リフレクションを取り入れた授業観察実習プログラムの開発と評価~教育実習生による授業観察の事例を通して~. 科学教育学研究. 2019. 43. 2. 165-179
  • 岸亮, 藤本義博, 桐生徹, 水落芳明. 理科の問題解決の過程に国語科の言語活動を位置づけたカリキュラム・マネジメントの教育公開に関する事例的研究. 科学教育研究. 2019. 43. 1. 22-32
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MISC (17):
  • 桐生徹, 近藤誠, 佐藤賢治, 瀬戸健, 中野博幸, 松井千鶴子. 管理職に必要とされる思考力の育成「21世紀型能力」モデルを活用した学校管理職養成プログラム開発のための調査研究<報告書>. 2016
  • YOSHIDA Hideo, KIRYU Toru. 1G1-L2 Research on an understanding of the existence of the ion in an electrolysis experiment. 2014. 38. 353-354
  • KUBOTA Yoshihiko, KOMATSU Yuki, NAKANO Hiroyuki, KIRYU Toru. 1G3-G1 Understanding of the convex lenses and its image formation : From lessons using AR technology. 2014. 38. 389-390
  • TAKAHASHI Kazuya, KIRYU Toru. 1G3-K3 A Study on the Effectiveness of Preparation in Science Class. 2014. 38. 411-412
  • 村松 賢, 桐生 徹. B10 「水蒸気の凝結」における中学生の認識に関する研究. 日本理科教育学会北陸支部大会発表要旨集. 2014. 2014. 33-33
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Books (24):
  • 中学校科学3
    学校図書 2021 ISBN:9784762557330
  • 中学校科学2
    学校図書 2021 ISBN:9784762557323
  • 中学校科学1
    学校図書 2021 ISBN:9784762557316
  • 自由自在中学理科
    受験研究社 2021 ISBN:9784424636311
  • みんなと学ぶ小学校理科6年
    学校図書 2020 ISBN:9784762556128
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Lectures and oral presentations  (179):
  • 注釈付き写真の共有による振り返りへの効果-小学校生活科における野外観察を通して-
    (第19回臨床教科教育学セミナー 2021)
  • 熟達教師の授業を同期的に視聴し非熟達教師の学習者理解を促す教師支援システムの構築-Zoom,edutabの活用を通して-
    (第19回臨床教科教育学セミナー 2021)
  • 中学校理科の実験における教師発話の分類
    (第19回臨床教科教育学セミナー 2021)
  • ICT を活用した振り返りの相互交流が 児童の振り返りの志向性に与える影響に関する事例的研究
    (第19回臨床教科教育学セミナー 2021)
  • 生活記録ノートに書かれた生徒の記述に対する教師のコメントの分類ー中学校3年間を通してー
    (第19回臨床教科教育学セミナー 2021)
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Education (2):
  • 2006 - 2009 Hyogo University of Teacher Education
  • 2000 - 2002 Joetsu University of Education
Professional career (1):
  • 博士(学校教育学)
Work history (3):
  • 2021/04 - 現在 上越教育大学 附属中学校 校長
  • 2015/07 - 現在 Joetsu University of Education Graduate School of Education
  • 2013/04 - 2015/06 Joetsu University of Education Graduate School of Education
Committee career (14):
  • 2019/07 - 現在 新潟県立自然科学館指定管理者審査委員会
  • 2018/05 - 現在 飯田市教育委員会 小中連携・一貫教育推進委員会
  • 2017/11 - 現在 新潟県教育委員会 いきいきわくわく科学賞審査委員
  • 2017/04 - 現在 臨床教科教育学会 副学会長
  • 2013/09 - 現在 上越教育委員会 上越市児童生徒科学研究発表会審査委員長
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Awards (1):
  • 2009/08 - 日本理科教育学会 研究奨励賞
Association Membership(s) (7):
THE JAPANESE SOCIETY FOR THE STUDY ON TEACHER EDUCATION ,  JAPAN SOCIETY OF EARTH SCIENCE EDUCATION ,  JAPAN CURRICULUM RESEARCH AND DEVELOPMENT ASSOCIATION ,  JAPAN SOCIETY FOR SCIENCE EDUCATION ,  SOCIETY OF JAPAN SCIENCE TEACHING ,  臨床教科教育学会 ,  日本学級経営学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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