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J-GLOBAL ID：201501003525230371   Update date: Nov. 13, 2024

Nakata Yoshiyuki

ナカタ ヨシユキ | Nakata Yoshiyuki
Affiliation and department：
Doshisha University Faculty of Global Communications Department of Global Communications

About Doshisha University Faculty of Global Communications Department of Global Communications


Job title： Professor
Research field  (3)： Educational psychology ,  Foreign language education ,  Education - general
Research keywords  (5)： 教師教育 ,  教室内英語 ,  外国語 ,  自己調整学習 ,  動機づけ
Research theme for competitive and other funds  (5)：
  • 2023 - 2027 外国語授業改善と児童の英語使用促進に資する「教室内英語力評価尺度」の開発と活用
  • 2020 - 2024 「教室内英語力評価尺度」を使用した小学校外国語授業改善と教師の専門的成長
  • 2017 - 2022 「教室内英語力評価尺度」を使用した英語授業改善と英語教師の専門的成長
  • 2013 - 2016 学習者の教室内英語使用促進のための「教室内英語力評価尺度」の開発と活用
  • 2009 - 2013 日本人英語教員の英語力向上に役立つ「教室内英語力」の評価尺度の開発
Papers (28)：
  • Raising teachers' awareness of classroom English: A case study of classroom language assessment benchmark development for elementary school teachers (upper grades). JASTEC Journal. 2023. 42. 1-16
  • Yoshiyuki Nakata, Miho Tokuyama, Xuesong (Andy) Gao. From teacher to teacher-researcher: A narrative inquiry into a language teacher becoming an agent of motivational strategies. Asia-Pacific Journal of Teacher Education (Routledge). 2022. 50. 4. 343-356
  • Yoshiyuki Nakata. Enhancing student teachers’ motivation and well-being: A teacher educator’s journey into online course intervention. Pedagogies: An International Journal (Routledge). 2022. 18. 3. 392-412
  • Yoshiyuki Nakata, Ryo Nitta, Atsuko Tsuda. Understanding motivation and classroom modes of regulation in collaborative learning: An exploratory study. Innovation in Language Learning and Teaching, 16(1) (Routledge). 2022
  • 池野 修, 木村 裕三, 中田 賀之, 長沼 君主. 「教室内英語力」評価尺度を活用した英語教師教育-模擬授業における教師英語の省察-. 大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要. 2019. 16. 1-7
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Books (5)：
  • Language Teacher Motivation, Autonomy and Development in East Asia
    Springer 2022
  • 自分で学んでいける生徒を育てるー学習者オートノミーへの挑戦
    ひつじ書房 2015
  • Language Learning Motivation in Japan
    Multilingual Matters 2013
  • 学習者オートノミー 日本語教育と外国語教育の未来のために(シリーズ言語学と言語教育23)
    ひつじ書房 2011
  • Mapping the Terrain of Learner Autonomy: Learning Environments, Learning Communities and Identities
    Tempere University Press 2009
Lectures and oral presentations  (48)：
  • Understanding motivation, self-regulation, and socially-shared regulation in the EFL classroom
    (UNSW Sydney, TED seminar 2024)
  • ナラティブ・アプローチ:研究と実践の継続的往還
    (J-SLARF Winter Meeting 2024 2024)
  • ワークショップ 「英語教師, 指導教諭, 教師教育者のためのナラティブ探究」
    (関西英語教育学会(第29回)研究大会 2023)
  • 教室内英語力評価尺度(小学校高学年版)の開発 - 総合的診断尺度作成における小学校教員の認識の変容 -
    (小学校英語教育学会 2022)
  • Understanding the dynamics of self-regulation, co-regulation, and socially-shared regulation in the classroom
    ("Reflection and metacognition in language learning: Are we doing enough to support our students?" (ALC2022) 2022)
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Works (16)：
  • (科研報告書)教室内英語力評価尺度活用マニュアル 【小学校版】(2020 年度~2023 年度 科学研究費補助金 基盤研究C 課題番号 20K02836))
    中田賀之, 池野修, 狩野晶子, 木村裕三, 長沼君主 2024 -
  • (文部科学省検定教科書) 高等学校外国語科用 コミュニケーション英語III教科書 『LANDMARK 3』 啓林館
    共著者, 竹内理, 中田賀之, 田辺尚子, 本田勝久, 池田真生子, 水本篤, 新谷奈津子, 有元久恵, 佐々木啓成, 池ノ上大輔, Andrew J. Barke 2024 -
  • (座談会)「Narrative Inquiryを経験して」『KELES ジャーナル』 9号, 27-35
    中田賀之, 宮崎貴弘, 俣野知里 2024 -
  • (文部科学省検定教科書) 高等学校外国語科用 コミュニケーション英語II教科書 『LANDMARK 2』 啓林館
    共著者, 竹内理, 中田賀之, 田辺尚子, 本田勝久, 池田真生子, 水本篤, 新谷奈津子, 有元久恵, 佐々木啓成, 池ノ上大輔, Andrew J. Barke 2023 -
  • (文部科学省検定教科書) 高等学校外国語科用 コミュニケーション英語I教科書 『LANDMARK 1』 啓林館
    共著者, 竹内理, 中田賀之, 田辺尚子, 本田勝久, 池田真生子, 水本篤, 新谷奈津子, 有元久恵, 佐々木啓成, 池ノ上大輔, Andrew J. Barke 2022 -
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Education (2)：
  • - 2004 Trinity College Dublin, Centre for Language and Communication Studies
  • - 1993 Saint Michael's College, MA TESL Program
Professional career (2)：
  • Ph.D.(Applied Linguistics) (Trinity College Dublin (Ireland))
  • M.A.(TESL) (Saint Michael's College (U.S.A.))
Work history (2)：
  • 2006 - 2015 兵庫教育大学連合大学院学校教育研究科 博士課程 言語系教育講座 准教授 (2006-2015)
  • 2001 - 2015 兵庫教育大学大学院 修士課程 言語系教育講座 准教授 (2001-2015)
Committee career (12)：
  • 2023 - 現在 ARELE (Annural Review of English Language Educaiton in Japan), Deputy Editor-in-Chief
  • 2021/03 - 現在 Journal of the European Second Language Association (EuroSLA), Advisory Board Member
  • 2015 - 2024/06 関西英語教育学会理事(2019年度を除く)
  • 2022/04 - 2023/03 JACET Kansai Journal, Editor-in-chief
  • 2015/04 - 2023/03 大学英語教育学会賞 学術出版物選考委員会 委員・分野長(2019-2023)
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Awards (1)：
  • 2016 - EuroSLA Yearbook Prize
Association Membership(s) (8)：
小学校英語教育学会 ,  日本児童英語教育学会 ,  関西英語教育学会 ,  大学英語教育学会 ,  外国語教育メディア学会 ,  全国英語教育学会 ,  EuroSLA (European Second Language Association) ,  AAAL (American Association of Applied Linguistics)
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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