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J-GLOBAL ID：201501008036592572   Update date: Aug. 24, 2024

Yamamoto Sho

ヤマモト シヨウ | Yamamoto Sho
Affiliation and department：
Kindai University Faculty of Informatics, Department of Informatics

About Kindai University Faculty of Informatics, Department of Informatics


Job title： Associate Professor
Homepage URL  (1)： https://symmt.work/
Research field  (3)： Learning support systems ,  Database science ,  Educational technology
Research keywords  (7)： Knowledge Engineering ,  拡張現実感 ,  自動車 ,  タブレット ,  運転支援 ,  学習工学 ,  人工知能
Research theme for competitive and other funds  (10)：
  • 2023 - 2026 A Study on Learner State Estimation and Learner Experience Based on the Integration of Knowledge Structure and Quantitative Model
  • 2023 - 2024 東広島市と近畿大学の共創によって生まれるe-sports分野と地域の活性化
  • 2020 - 2023 学習者モデルに基づくドメイン横断型教授支援システムと授業モデルの構築と検証
  • 2019 - 2023 再構成型概念マップを用いた相互知識伝達法の協調的知識構築への適用による適応的支援
  • 2019 - 2022 Empirical Research on Programming Education and Cognitive Development in Special Needs Education
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Papers (50)：
  • YAMAMOTO, SPinandito, AHIRASHIMA, T. Concept Map Recomposition Approach for Advanced Formative Assessment in Large-Scale Online Course. The 31st International Conference on Computers in Education (ICCE 2023). 2024. 457-462
  • 山元 翔, 髙木 純平. 近大流教育DXに基づく大学におけるLearning Analyticsとその発展. 教育システム情報学会誌. 2024. 41. 2
  • 林 直也, 津守 庸平, 山元 翔, 堀口 知也, 林 雄介, 平嶋 宗. 問題解決行き詰まりに対する単純化方略を用いた自己克服支援演習の学習効果--初等力学を対象として--. 教育システム情報学会誌. 2023. 40. 4. 295-300
  • Shimpei Matsumoto, Kengo Iwai, Kazumasa Maeda, Sho Yamamoto, Yusuke Hayashi, Tsukasa Hirashima. Reviewing Learning Tasks through Detecting Specificity in Learning Log Data and Semantic Analysis Based on Information Structure -A Case Study on the Practical Use of Arithmetic Unit Word Problem Posing System: MONSAKUN-. Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education. 2023. 40. 3. 203-218
  • 山元翔, 田和辻可昌, 林佑樹. 学習・教授のインタラクションに基づく教育システム情報学マップのプロトタイプ. 教育システム情報学会誌. 2023. 40. 2. 131-140
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MISC (22)：
  • Reports on Workshop of Young Researchers Association on Educational and Learning Support Systems, 2020. 2021. 91. 28-33
  • Proposal of Programming Learning Environment by Translating from World problem to Program for Novice. 2017. 80. 21-26
  • Reports on the Young Researcher Workshop on Educational Systems, 2016 : Reflecting on Significance of the Educational System Research. 2017. 79. 17-22
  • A Case Study of Kit-Build Map Method by Using Paper for Lecture in University. 2015. 15. 5. 33-40
  • Yamamoto Sho, Hirashima Tsukasa, Ogihara Akio. K-026 A Case Study of Learning Environment by Using Media Tablet for Special Needs Education. 2015. 14. 3. 531-532
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Lectures and oral presentations  (93)：
  • 「分からない」状態に基づく算数文章題の作問学習支援システムの設計に関する検討
    (2024年度 人工知能学会全国大会 (第38回) 2024)
  • ドメインモデルに基づく確証的アプローチによる能力値推定の有効性の検討
    (人工知能学会 第99 回 先進的学習科学と工学研究会 2024)
  • 算数文章題における作問学習の学習者の問題空間に基づくフィードバック生成手法の提案
    (人工知能学会 第100回 先進的学習科学と工学研究会 2024)
  • 課題解決時の学習者の内的状態の変化予測に基づいたフィードバック生成を実現する認知アーキテクチャ
    (人工知能学会 第99 回 先進的学習科学と工学研究会 2023)
  • 算数文章題の作問を対象とした学習者の状態推定モデルの理解・不理解への拡張と洗練
    (人工知能学会 第99 回 先進的学習科学と工学研究会 2023)
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Education (2)：
  • 2011 - 2014 Hiroshima University Graduate School of Engineering
  • 2009 - 2011 Hiroshima University Graduate School of Engineering
Professional career (1)：
  • 博士(工学) (広島大学)
Work history (6)：
  • 2024/04 - 現在 Kindai University Faculty of Informatics Associate Professor
  • 2022/04 - 2023/03 Kindai University Faculty of Informatics
  • 2017/04 - 2022/03 Kindai University Faculty of Engineering, Department of Informatics
  • 2015/04 - 2017/03 Kindai University Faculty of Engineering, Department of Informatics
  • 2014/04 - 2015/03 Hiroshima University
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Committee career (23)：
  • 2023/07 - 現在 教育システム情報学会 編集委員幹事
  • 2023/04 - 現在 人工知能学会 先進的学習科学と工学研究会(SIG-ALST) 専門委員
  • 2022/07 - 現在 電子情報通信学会 教育工学研究会 専門委員
  • 2022/07 - 現在 人工知能学会 編集委員会 委員
  • 2022/04 - 現在 教育システム情報学会 関西支部 委員
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Awards (15)：
  • 2024 - 教育システム情報学会全国大会 第48回教育システム情報学会全国大会 大会奨励賞 ARを用いた協調的作問学習支援システムの設計・開発
  • 2021/11 - 一般社団法人日本オンライン教育産業協会 第18回(2021年度) eラーニングアワード 文部科学大臣賞 授業理解の形成的評価・可視化ツール:キットビルド概念マップ
  • 2021/11 - The Asia-Pacific Society for Computers in Education ICCE 2021 Best Overall Paper Award Winner
  • 2018/06 - 人工知能学会 現場イノベーション賞 金賞:広島大学学習工学グループ 「単文統合型作問学習環境「モンサクン」の開発と算数教育の現場での実用化」
  • 2017/03 - 教育システム情報学会 JSiSE学生研究発表会優秀発表賞
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Association Membership(s) (6)：
AAAI ,  APSCE ,  THE JOURNAL OF INFORMATION AND SYSTEMS IN EDUCATION ,  THE JAPANESE SOCIETY FOR ARTIFICIAL INTELLIGENCE ,  THE INSTITUTE OF ELECTRONICS, INFORMATION AND COMMUNICATION ENGINEERS ,  教育工学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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