IMOTO MIHO

Affiliation and department：

Research field (3)： Primary/secondary education and curricula , Early childhood education and childcare , Education - general

Research keywords (2)： Music Education , 身体表現

Research theme for competitive and other funds (5)：

2023 - 2027 対話型鑑賞活動におけるスペシャリストの視線解析と芸術教科の学習支援ツール開発
2023 - 2026 マルチモーダル分析手法による音楽教師の技の解明
2022 - 2025 Effectiveness of Japanese CLIL (Content and Language Integrated Learning) in Mongolia
2020 - 2023 大学間連携によるクリエイティブな音楽指導者の養成とマイスターモデルの開発
2017 - 2022 Music Education in Christian Kindergartens in Modern Japan

Papers (22)：

Sakamoto Nami, Imoto Miho. Classroom Dynamics: Concentration, Engagement, and Student Ownership in a Japanese and Music CLIL Lesson in Mongolia. JAILA Journal. 2024. 10. 66-80
Characteristics of Music Teachers’ Eyes on Recorder Performance -A Preliminary Experiment Using a Video Survey with an Eye Tracker-. 2023. 13. 233-244
井本美穂. モンゴル国の小学校音楽科教育に関する研究;教育課程における身体表現活動に着目して. 国際教育研究所紀要第33巻. 2023. 33. 1-10
高原周一, 坂本南美, 妻藤純子, 井本美穂, 原田省吾. モンゴル国の教育機関と連携した学生による国際教育ボランティア活動-実施体制の構築と活動実績の報告-. 岡山理科大学教育実践研究. 2022. 5. 127-137
小川容子, 早川倫子, 古山典子, 井本美穂. 音楽授業における達人教師の指導言場面による「ことば」の意味. 岡山大学教師教育開発センター紀要. 2022. 12. 12. 181-195

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MISC (1)：

矢内直行, 住宅正人, 小ざくら保育園年長児, 元吉恵子, 本岡美保子, 井本美穂, 古山典子, 早川倫子, 岡山県音楽教育学会理事会. 子どもは初めての人・声・歌にどのように出会うのか-- 岡山の民謡体験を通して -. 音楽教育学. 2019. 48. 2. 65-66

Books (1)：

Lectures and oral presentations (20)：

児童の集中と緩和の見極めの重要性-モンゴルにおける日本語と音楽の CLIL 授業の実践から-
(中国四国教育学会第 75 回大会 2023)
音楽指導にみる音楽教師のワザ(2)-2名の小学校の熟達教師のワザの分析を中心に-
(日本音楽教育学会第53回大会 2022)
音楽活動における身体表現の可能性-大正期広島女学校保姆師範科の実践に焦点をあてて
(日本音楽教育実践学会中国支部例会 2022)
リコーダー指導にみる音楽教師のワザ-アイトラッカーを用いた視線解析と発話の関連(予備実験)-
(日本音楽教育学会第51回大会 2021)
20世紀初期におけるシカゴ大学の保育者養成 -音楽領域に焦点をあてて-
(中国四国教育学第71回大会 2020)

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Professional career (1)：

Committee career (2)：

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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