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J-GLOBAL ID：201601009113189550   Update date: Feb. 13, 2025

Arai Shinobu

Arai Shinobu
Research field  (1)： Science education
Research keywords  (3)： 分子生物学 ,  小学校理科教育 ,  幼児科学教育
Research theme for competitive and other funds  (6)：
  • 2022 - 2027 SDGsを実感できる幼児向け科学リテラシーの育成に関する研究
  • 2018 - 2022 保幼小接続を目指した幼児期の科学あそび教材と保育者養成プログラムの開発と実践
  • 2015 - 2016 開心術後患者の運動耐容能とBCAA投与の影響を検討するためのパイロット研究
  • 2014 - 2016 心筋症の新たな重症化因子DHRS7Cが関与する細胞内Ca2+制御機構の解明
  • 2013 - 2014 心筋リモデリング増悪機序の新たな鍵分子であるDHRS7C分子機能解明
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Papers (29)：
  • 舟橋 友香, 新井 しのぶ, 雲財 寛, 岡部 舞, 下平 剛司, 田中 秀志, 中村 大輝. 馴染みのない研究方法論を学ぶことで生じる科学教育研究者の変容ー主として量的研究方法を用いている研究者による質的研究方法の学びを事例にー. 科学教育研究. 2024. 48. 4. 365-380
  • 新井しのぶ、山田朋子. Corinne Huttによる遊びの分類についての文献研究ーエピステミックとルーディックな行動とはー. 中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要. 2024. 56. 7-12
  • A Study on the Nature and Mechanism of Mirrors in Scientific play for Infants with Mirrors as the Main Theme. 2023. 55. 81-85
  • 新井しのぶ、廣瀬由莉、山本翠. 幼児向け「おなまえカルタ」の提案 : 文字に親しむ物的環境の遊具として. 2023. 15. 21-23
  • 新井しのぶ, 橋本一雄, 大和孝子, 野上俊一. 昆虫の観察と昆虫食体験を組み合わせた活動に関する報告. 生物教育. 2023. 64. 3. 197-202
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MISC (16)：
  • Shinobu Arai, Manabu Sumida. A context-specific emergence of children's difficulties and talents across formal and nonformal learning contexts. 2025. 12. 1. 25-28
  • 山本 翠,山本 朋弘,新井 しのぶ. 幼児の視点を疑似体験するVR教材の開発. 日本教育工学会2024年秋季全国大会講演論文集. 2024. 83-84
  • 山田朋子、新井しのぶ. 「乳幼児と環境」授業で学生は何を学んだのか. 2024
  • 舟橋 友香, 新井 しのぶ, 雲財 寛, 岡部 舞, 下平 剛司, 田中 秀志, 中村 大輝. 馴染みのない研究方法論を学ぶ過程にみる科学教育研究者の変容に関する事例的考察. 日本科学教育学会研究会研究報告. 2023. 38. 2. 169-172
  • 中村隆、新井しのぶ、石田靖弘. 児童を対象とした昆虫の進化に関する学習の実践報告ー国際科学論文の構成理解への挑戦ー. 日本科学教育学会研究会研究報告. 2023. 38. 2. 79-84
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Books (4)：
  • 小学校理科 授業実践ハンドブック
    2022 ISBN:9784316804637
  • 冬の宇宙への旅 ーオリオン座とその周辺の天体ー
    三恵社 2021
  • Secrets of the Summer Triangle
    2020
  • お月みまでの7にちかん
    三恵社 2019 ISBN:9784866930466
Lectures and oral presentations  (28)：
  • 3Dプリンタで作成したオオオナモミの教材としての効果
    (日本生物教育学会九州支部大会 2024)
  • 将来就きたい職業と科学に対する態度との関係ー保育者を目指す中学校3年生の傾向についてー
    (日本科学教育学会第48回年会 2024)
  • 幼児の視点を疑似体験するVR教材の開発
    (日本教育工学会2024年秋季全国大会 2024)
  • 科学の知識を情報源として「仮説」を立てる活動の報告 -キッズアカデミア@東若久での活動からー
    (日本理科教育学会第74回全国大会 2024)
  • A Context-Specific Emergence of Children's Difficulties and Talents Across Formal and Non-Formal Learning Contexts
    (APCG2024 2024)
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Education (2)：
  • 2005 - 2008 九州大学大学院 システム生命科学府 生命情報科学専攻 博士学位取得
  • 2003 - 2005 九州大学大学院 システム生命科学府 生命情報科学専攻 修士取得
Professional career (1)：
  • 博士(システム生命学) (九州大学)
Work history (7)：
  • 2022/04 - Nakamura Gakuen University Faculty of Education
  • 2019/04 - Nakamura Gakuen University Faculty of Education
  • 2016/04 - 2019/03 Nakamura Gakuen University Faculty of Education
  • 2013/04 - 2016/03 九州大学大学院 医学研究院循環器内科学 学術研究員
  • 2010/04 - 2013/03 九州大学大学院 医学研究院循環器内科学 非常勤研究員
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Committee career (5)：
  • 2023/10 - 2027/09 日本生物教育学会 代議員
  • 2024/11 - 日本生物教育学会九州支部 日本生物教育学会九州支部 理事
  • 2024/07 - 日本科学教育学会 年会企画委員
  • 2024/07 - 日本科学教育学会 編集委員
  • 2023/07 - 日本理科教育学会 次世代企画委員会 委員
Awards (3)：
  • 2024/08 - Best poster Presentation Award
  • 2014/11 - Travel Grant DHRS7C NAD/NADH dehydrogenase catalytic core domain is essential for cellular calcium homeostasis and cell morphology.
  • 2009/08 - 第2回Global COE理医連携リトリート・第11回生体防御医学研究所リトリート 優秀ポスター賞 平面細胞極性形成におけるNemo-like kinaseの機能解析
Association Membership(s) (8)：
日本保育者養成教育学会 ,  Pacific Early Childhood Education Research Association ,  日本保育学会 ,  JAPAN SOCIETY FOR SCIENCE EDUCATION ,  THE JAPANESE SOCIETY FOR THE EDUCATION OF YOUNG CHILDREN ,  SOCIETY OF JAPAN SCIENCE TEACHING ,  THE SOCIETY OF BIOLOGICAL SCIENCES EDUCATION OF JAPAN ,  THE MOLECULAR BIOLOGY SOCIETY OF JAPAN
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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