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J-GLOBAL ID:201601015087635237   Update date: Aug. 24, 2022

Hayase Hiroaki

ハヤセ ヒロアキ | Hayase Hiroaki
Affiliation and department:
Research theme for competitive and other funds  (4):
  • 2018 - 現在 算数・数学科における「主体的・対話的で深い学び」の日常化について
  • 1999 - 現在 算数・数学科における問題解決的な学習の日常化
  • 2014 - 2017 算数科における問題解決的な学習の日常化に関する教師教育の視点からの研究
  • 2014 - 2017 学力困難地域における学校・家庭・地域を通じた総合的な学力向上推進方策に関する研究
Papers (26):
  • A Consideration on the Moment to Divide the Success or Failure of the Lessons in Elementary School Mathematics. 2016. 66. 2. 99-106
  • 複式学級における算数科の授業改善について(2)-「本当らしい問題」と「確認問題」による授業づくりを通して-. へき地教育研究. 2016. 70. 9-22
  • 「数学教育学I」の授業におけるアクティブ・ラーニングの試み. 釧路論集・北海道教育大学釧路校研究紀要. 2015. 47. 107-118
  • HAYASE Hiroaki. A Consideration on the Elementary School Mathematics Lessons Taking Advantage of Partial Understanding Solutions : Towards Sustainability and the Fixing of Knowledge and Understanding. Journal of Hokkaido University of Education. Education. 2015. 66. 1. 123-133
  • HAYASE Hiroaki. Perspectives of Younger Hokkaido-Area Teachers Regarding Mathematics Classes. Journal of Hokkaido University of Education. Education. 2015. 65. 2. 117-126
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Books (20):
  • 子どもの総合的な能力の育成と生きる力
    北樹出版 2017
  • アクティブ・ラーニングを位置づけた小学校算数科の授業プラン
    明治図書 2017
  • 「主体的・対話的で深い学び」を実現する!算数科「問題解決の授業」ガイドブック
    明治図書 2017
  • こうすればできる!算数科はじめての問題解決の授業 100の授業プランとアイディア
    教育出版 2017
  • 算数・数学授業づくりハンドブック
    北海道教育大学 2016
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Lectures and oral presentations  (132):
  • これからの算数科で大切なこと
    (令和元年度北海道教委育委員会地域連携研修事業 遠軽南小学校公開研究会 2019)
  • 算数科「主体的・対話的で深い学び」を実現する日常の複式授業の充実
    (令和元年度根室管内へき地複式教育理論研修会 2019)
  • 新学習指導要領で求められる算数・数学の授業-主体的・対話的で深い学びの実現に向けて-
    (檜山算数・数学教育研修会 2019)
  • 新学習指導要領で求められる算数・数学の授業の在り方
    (白糠町立庶路学園算数数学部会授業研究・講演会 2019)
  • 算数科「主体的・対話的で深い学び」の日常化
    (釧路教育局テクニカルサポート(芦野小学校) 2019)
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Works (2):
  • 算数科における問題解決的な学習の日常化に関する教師教育の視点からの一考察
    2016 -
  • アクティブ・ラーニングの視点を生かして「日常の授業」の充実を
    2016 -
Education (2):
  • 1997 - 1999 Hokkaido University of Education Graduate School, Division of Education
  • 1982 - 1986 Hokkaido University of Education Faculty of Education
Professional career (2):
  • 学士(教育学) (北海道教育大学)
  • 修士(教育学) (北海道教育大学)
Work history (9):
  • 2016/04 - 現在 Professor
  • 2011/04 - 2016/03 Associate Professor
  • 2010/04 - 2011/03 Others
  • 2008/04 - 2010/03 Others
  • 2005/04 - 2008/03 Others
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Committee career (2):
  • 2015/08/01 - 現在 白糠町小中一貫教育カリキュラム編成委員会 委員
  • 2015/07/17 - 現在 釧路市基礎学力検証改善委員会 委員
Awards (1):
  • 2008/08 - 日本数学教育学会実践研究優秀論文賞
Association Membership(s) (2):
全国数学教育学会 ,  日本数学教育学会
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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