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メイスミヨコ | Maass Miyoko

Research keywords (7)：読みの流暢さ , 自動化理論 , 繰り返し読み , 第二言語による読み , 映画を使った教材開発 , 多読を取り入れた授業 , web 教材の活用

Papers (15)：

Miyoko Maass. Teaching Pronunciation through Self-Monitoring and Reflection. Seigakuin Daigaku Ronso. 2019. 第31巻. 第2号. 19-29
Miyoko Maass, Yoko Shimada. Promoting Motivation in an Extensive Reading Class: Using Active Learning Strategies. Seigakuin University Ronso. 2018. 第30巻. 第2号. 1-17
メイスみよ子. 第二言語の読みにおける流暢さの検証-eラーニングの活用による教材共有化の試み-. 2012年度日本e-Learning 学会学術講演会発表論文. 2014
メイスみよ子. Fostering Student Learning in a Movie-based Course: Focusing on Vocabulary Acquisition and Movie Comprehension. 総合研究所紀要52 号. 2012
メイスみよ子. Exploring Effective Ways to Teach a Multi-Level Movie Course. 総合研究所紀要51 号. 2012

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MISC (12)：

メイスみよ子. 第19回映画英語教育学会全国大会研究発表映画のシナリオを最大限に活用した英語指導法 : ゴーストを使って. 聖学院大学総合研究所、23(2), PP.2-4. 2013
メイスみよ子. 2009年度聖学院大学総合研究所 : 語学ワークショップの報告. 聖学院大学総合研究所NewsletterVol.20No.1. 2010
メイスみよ子. リーディング・シネマにおける習熟度別指導の試みと効果. 『聖学院英語教育年報2008』. 2009
メイスみよ子. リーディング・シネマにおける習熟度別指導の試みと効果. 『聖学院英語教育年報2008』. 2009
Meisu Miyoko. Perspectives on Using the Internet in a College English Class. The journal of Seigakuin University. 2009. 21. 1. 213-226

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Books (5)：

Lectures and oral presentations (10)：

ウェブ型リーディング・プログラムの開発ーその可能性と課題
(外国語教育メディア学会、第55回全国研究大会 2015)
Using vocabulary and comprehension exercises to facilitate student learning in a movie course
(第2回ATEM 東日本支部大会 2011)
Teaching Cinema English to a multi-level class employing reading and listening tasks
(第一回ATEM東日本支部大会研究発表 2010)
A Self-Management Approach for Student Success
(全国英語教育学会2010 2010)
Using Movies to Teach a Multi-level Class
(全国英語教育学会全国大会2009 2009)

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Education (1)：

Professional career (2)：

Work history (1)：

Association Membership(s) (1)：

外国語教育メディア学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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