Kanai Kaori

Affiliation and department：
Job title：教授

Research field (1)： Education - general

Research keywords (15)：虐待 , 子どもの貧困 , 反差別の教育 , カリキュラム研究 , 排除 , 差別 , 子どもの権利 , 人権 , ナラティブ , ニューカマー , 外国につながる子ども , 多文化共生 , マイノリティ , 異文化間コミュニケーション , 教師教育

Research theme for competitive and other funds (3)：

2020 - 2024 Development of Teacher Education Curriculum for Culturally Relevant Teaching
2015 - 2019 Theoretical & Empirical Study of Curriculum Development of Multicultural Teacher Education
2013 - 2016 *The Effect of Introduction of Realistic Teacher Education which enables to link Theory and Practice

Papers (19)：

金井香里. 多様な文化的背景の子どもたちのいる教室における授業のデザイン-子どもにとってのレリバンスという観点から-. 武蔵大学教職課程『教職課程研究年報』. 2023. 37. 14-22
金井香里. 文化の差異を考慮した授業実践の探究-米国で展開された文化的に適切な教育の実践研究を手がかりに-. 『東京大学大学院教育学研究科紀要』. 2021. 60. 161-168
金井香里. 多様な文化的背景の子どもたちと中等教育実践の課題. 日本教育方法学会『教育方法48 中等教育の課題に教育方法学はどう取り組むか』. 2019. 82-94
金井香里. 実践のリフレクションを実践研究にどうつなげるか. 日本学校教育学会『学校教育研究』. 2019. 34. 231-237
金井香里. グローバル時代に求められる教師像. 日本学校教育学会『学校教育研究』. 2018. 33. 8-21

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MISC (7)：

金井香里. 包摂的自由ということばとの出あい国立地下鉄道自由センターを訪れて. 新英語教育. 2023. 652
金井香里. 書評:国際移動の教育言語人類学-トランスナショナルな在米「日本人」高校生のアイデンティティ. 異文化間教育. 2023. 57. 149-151
金井香里. 内発的改革の仕掛け人. 『武蔵大学人文学会雑誌』. 2022. 53. 2. 339-341
金井香里. 教育魅力化と地域再生-島根大学地域教育魅力化センター. 武蔵大学教職課程『教職課程研究年報』. 2021. 35. 103-110
和井田清司, 金井香里. 武蔵大学教職課程の未来像. 武蔵大学教職課程『教職課程研究年報』. 2021. 35. 7-25

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Books (9)：

教師と学生が知っておくべき教育原理
北樹出版 2024
Rethinking Education
2022 ISBN:4762031968
新版変動社会の教職課程
三恵社 2022 ISBN:4866936754
子どもと教師のためのカリキュラム論
成文堂 2019 ISBN:4792361168
これからの学校教育を担う教師を目指す-思考力・実践力アップのための基本的な考え方とキーワード
学事出版 2016 ISBN:4761922745

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Lectures and oral presentations (30)：

学校教育の改革と展望-カリキュラム・教育方法の視点から
(日本学校教育学会公開研究会「学校教育改革の課題と展望」 2023)
わたしがもつ特権から考える人権ー多様な人の共生する社会をめざしてー
(人権教育講演会(於埼玉県立越ケ谷高等学校 ) 2023)
多様な文化的背景の子どもたちのいる教室における授業のデザイン -子どもにとってのレリバンスという観点から-
(日本教育方法学会第58回研究大会(於山口大学) 2022)
変動社会の教職課程
(日本教師教育学会第31回研究大会ラウンドテーブル(於筑波大学オンライン開催) 2021)
Building the Rhetoric of Education in Japan: Initial Analysis of How Humanism is Understood,
(2021)

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Professional career (3)：

博士(教育学) (東京大学)
修士(教育学) (東京大学)
MS in Education (The University of Pennsylvania)

Association Membership(s) (6)：

JAPANESE ASSOCIATION OF SCHOOL EDUCATION , THE JAPANESE SOCIETY FOR THE STUDY ON TEACHER EDUCATION , NATIONAL ASSOCIATION FOR THE STUDY OF EDUCATIONAL METHODS , INTERCULTURAL EDUCATION SOCIETY OF JAPAN , THE JAPANESE SOCIETY FOR CURRICULUM STUDIES , 日本教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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